(१) भााग चाार-ब-१७७–१ RNI No. MAHBIL /2009/37831 महाराष्टट्रõ शासन राजपत्र असाधारण भाग चार-ब वर्षष ११, अंंक ६८] शुुक्रवाार, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ [पृषृ्ठेे ४२, किं�ंमत : रुपयेे ९.०० असााधाारण क्रमांं�क १७७ प्राधिकृत प्रकाशन महाराष्टट्र शासनाने महाराष्टट्र अधिनियमांन््वये तयार केलेले (भाग एक, एक-अ आणि एक-ल यांमध््यये प्रसिद्ध केलेले नियम व आदेश यांव््यतिरिक््त) नियम व आदेश.
उच्च व तंंत्र शि�क्षण वि�भााग मंंत्राालय, माादााम काामाा माार्गग, हुुताात्माा रााजगुुरू चौौक, मुंं�बई ४०० ०३२, दि�नांं�क १५ मेे, २०२५.
अधि�सूूचनाा महाारााष्ट्र साार्ववजनि�क वि�द्याापीीठ अधि�नि�यम, २०१६.
क्रमांं�क संंकीीर्णण-२०२४/प्र.क्र.३६/वि�शि�-४.—ज्यााअर्थीी, महाारााष्ट्र साार्ववजनि�क वि�द्याापीीठ अधि�नि�यम, २०१६ (सन २०१७ चाा महाा. ६) यााच्याा कलम ३ च्याा पोोट-कलम (६) द्वाारेे प्रदाान केेलेेल्याा अधि�काारांं�चाा वाापर करून, समूूह वि�द्याापीीठ स्थाापन करण्यााचीी तरतूूद आहेे ;
आणि� ज्यााअर्थीी, उच्च व तंंत्र शि�क्षण वि�भाागाानेे, रााष्ट्रीीय शैैक्षणि�क धोोरणााच्याा अनुुषंंगाानेे शैैक्षणि�क क्षेेत्राामध्येे बदलत असलेेल्याा वि�ज्ञाान, तंंत्रज्ञाान व कौौशल्यपूूर्णण वााताावरणााचाा वाापर करून आणि� बहुुवि�द्यााशााखीीय अभ्याासक्रम रााबवूून वि�द्याार्थ्यां�ं�नाा सर्वंंकष व सर्ववसमाावेेशक शि�क्षण देेण्यााच्याा दृृष्टीीनेे, रााज्याामध्येे समूूह वि�द्याापीीठांं�चीी स्थाापनाा करण्याासााठीी त्यााच्याा शाासन नि�र्णणय क्रमांं�क संंकीीर्णण-२०२३/प्र.क्र.११२/वि�शि�-३,दि�नांं�क २९ नोोव्हेंंबर, २०२३ यााद्वाारेे माार्गगदर्शशक तत्वेे नि�र्गगमि�त केेलेेलीी आहेेत. शाासनााच्याा समूूह वि�द्याापीीठााच्याा धोोरणाानुुसाार, ज्याा महाावि�द्याालयांं�कडेे पुुरेेशाा शैैक्षणि�क, भौौति�क व तांं�त्रि�क पाायााभूूत सोोयीीसुुवि�धाा आहेेत अशाा वि�द्यमाान ३ तेे ५ महाावि�द्याालयांं�चीी संंसााधनेे एकत्रि�त करून, हीी वि�द्याापीीठेे नि�र्माा�ण करण्याात येेतीील. एकाा समूूहाामध्येे सहभाागीी असणाारीी सर्वव महाावि�द्याालयेे हीी, परि�णााम स्वरूप, नव्याानेे नि�र्माा�ण केेलेेल्याा प्रशाालाा प्रणाालीीमध्येे रूपांं�तरि�त होोतीील. समूूहाामध्येे सहभाागीी होोणााऱ्याा महाावि�द्याालयांं�मध्येे, जेेव्हाा तीी एकत्र येेतीील तेेव्हाा त्यांं�च्यााकडेे वि�द्याापीीठ म्हणूून कााम करण्यााचीी क्षमताा असलीी पााहि�जेे;
2 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ आणि� ज्यााअर्थीी, उक्त माार्गगदर्शशक तत्वांं�नुुसाार, श्रीी वाारणाा वि�भााग शि�क्षण मंंडळ, वाारणाानगर याानेे तीीन महाावि�द्याालयांं�चेे वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर हेे समूूह वि�द्याापीीठ स्थाापन करण्यााचाा प्रस्तााव साादर केेलेेलाा आहेे. मुंं�बई साार्ववजनि�क वि�श्वस्त व्यवस्थाा अधि�नि�यम,१९५० (१९५० चाा २९) अन्वयेे नोंंदणीी केेलेेल्याा व क्रमांं�क एफ-९९ कोोल्हाापूूर असाा नोंंदणीी क्रमांं�क असलेेल्याा संंस्थेेकडूून प्रस्ताावि�त महाावि�द्याालयांं�चेे व्यवस्थाापन केेलेे जाातेे ;
आणि� ज्यााअर्थीी, श्रीी. वाारणाा वि�भााग शि�क्षण मंंडळ, वाारणाानगर याानेे,वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर यााचीी स्थाापनाा करण्यााचेे ठरवि�लेेलेे आहेे आणि� अशाा अर्थाा�चाा ठरााव, महाारााष्ट्र शाासनााकडेे पााठवि�लेेलाा आहेे ;
आणि� ज्यााअर्थीी, त्याासााठीी घटि�त केेलेेल्याा छााननीी समि�तीीनेे, उक्त समूूह वि�द्याापीीठााचीी स्थाापनाा करण्यााचीी शि�फाारस शाासनााकडेे केेलीी आहेे ;
आणि� ज्यााअर्थीी, उक्त छााननीी समि�तीीच्याा शि�फाारशीी वि�चााराात घेेतल्याानंंतर, सहभाागीी होोणााऱ्याा प्रस्ताावि�त महाावि�द्याालयांं�चाा समाावेेश असलेेलेे वाारणाा वि�द्याापीीठ स्थाापन करणेे इष्ट आहेे असेे शाासनाास वााटतेे ;
त्यााअर्थीी, आताा, महाारााष्ट्र साार्ववजनि�क वि�द्याापीीठ अधि�नि�यम, २०१६ (सन २०१७ चाा महाा. ६) यााच्याा कलम ३ च्याा पोोट- कलम (६) द्वाारेे प्रदाान केेलेेल्याा अधि�काारांं�चाा वाापर करून, महाारााष्ट्र शाासन, यााद्वाारेे, वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर घटि�त करीीत असूून प्रमुुख महाावि�द्याालय म्हणूून ताात्याासााहेेब कोोरेे इन्स्टि��िट्यूूट ऑफ इंंजि�नि�अरिं�ंग ॲण्ड टेेक्नॉॉलॉॉजीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर आणि� याा वि�द्याापीीठाामध्येे घटक महाावि�द्याालयेे म्हणूून यशवंंतरााव चव्हााण वाारणाा महाावि�द्याालय, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर आणि� ताात्याासााहेेब कोोरेे कॉॉलेेज ऑफ फाार्ममसीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर यांं�च्याा समूूहााचाा त्याामध्येे समाावेेश असेेल आणि� त्यााचीी प्रााधि�करणेे, अधि�काार व काार्येे पुुढीीलप्रमााणेे वि�नि�र्दि�िष्ट करीीत आहेे :— १. व्यााख्याा.— (१) या ा अधि�सूूचनेेमध्येे संंदर्भाा�नुुसाार दुुसराा अर्थथ अपेेक्षि�त नसेेल तर,- (१) “अधि�नि�यम” यााचाा अर्थथ, महाारााष्ट्र साार्ववजनि�क वि�द्याापीीठ अधि�नि�यम, २०१६ (सन २०१७ चाा महाा. ६), असाा आहेे;
(२) “प्रााधि�करणेे” यााचाा अर्थथ, याा अधि�सूूचनेेन्वयेे घटि�त केेलेेल्याा वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर यााचीी प्रााधि�करणेे, असाा आहेे;
(३) “कुुलपतीी” “कुुलााधि�काारीी [प्रधाान अधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट)]” आणि� “कुुलगुुरु” यााचाा अर्थथ, वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर यााचाा अनुुक्रमेे, कुुलपतीी, कुुलााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट) व कुुलगुुरु, असाा आहेे;
(४) “महाावि�द्याालय” यााचाा अर्थथ, जीी वि�द्याापीीठााचीी घटक महाावि�द्याालयेे आहेेत अशीी ताात्याासााहेेब कोोरेे इन्स्टि��िट्यूूट ऑफ इंंजि�नि�अरिं�ंग ॲण्ड टेेक्नॉॉलॉॉजीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर आणि� यशवंंतरााव चव्हााण वाारणाा महाावि�द्याालय, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर आणि� ताात्याासााहेेब कोोरेे कॉॉलेेज ऑफ फाार्ममसीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर, असाा आहेे;
(५) “कर्ममचाारीी” यााचाा अर्थथ, याा अधि�सूूचनेेन्वयेे घटि�त केेलेेल्याा वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर याानेे, त्यााचेे अध्याापक, अधि�काारीी व इतर कर्ममचाारीी यांं�च्याासह नि�युुक्त केेलेेलीी कोोणतीीहीी व्यक्तीी, असाा आहेे;
(६) “मूूळ संंस्थाा” यााचाा अर्थथ, मुंं�बई साार्ववजनि�क वि�श्वस्त व्यवस्थाा अधि�नि�यम,१९५० (१९५० चाा २९) अन्वयेे नोंंदणीी केेलेेलीी आणि� क्रमांं�क एफ- ९९ कोोल्हाापूूर असाा नोंंदणीी क्रमांं�क असलेेलीी व ए/पीी वाारणाानगर, ताालुुकाा पन्हााळाा, जि�ल्हाा कोोल्हाापूूर, महाारााष्ट्र-४१६११३ येेथेे ति�चेे नोंंदणीीकृृत काार्याा�लय असणाारीी श्रीी वाारणाा वि�भााग शि�क्षण मंंडळ, वाारणाानगर हीी धर्माा�दााय शि�क्षण वि�श्वस्तसंंस्थाा, असाा आहेे ;
(७) “कलम” यााचाा अर्थथ अधि�नि�यमााचेे कलम, असाा आहेे;
(८) “वि�द्याार्थीी” यााचाा अर्थथ, जि�नेे वि�द्याापीीठााच्याा किं�ंवाा घटक महाावि�द्याालयााच्याा शैैक्षि�णि�क पााठ्यक्रमाासााठीी प्रवेेश घेेतलाा आहेे आणि� नोंंदणीी केेलेेलीी आहेे अशीी व्यक्तीी, असाा आहेे;
(९) “वि�द्याापीीठ” यााचाा अर्थथ, याा अधि�सूचूनेने्वये ेघटि�त केलेेलेे ेवाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूरू, असाा आहे.े महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 3 (२) या ामध्येे वाापरलेेलेे, परंंतुु व्यााख्याा न केेलेेलेे शब्द व शब्दप्रयोोग यांं�नाा, अधि�नि�यमाात अनुुक्रमेे जेे अर्थथ नेेमूून देेण्याात आलेे असतीील तेेच अर्थथ असतीील.
२. वा ारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर यााचीी रचनाा.— (१) हीी अधि�सूूचनाा, शाासकीीय रााजपत्राात प्रसि�द्ध झााल्यााच्याा दि�नांं�काापाासूून, प्रमुुख महाावि�द्याालय म्हणूून वि�द्यमाान ताात्याासााहेेब कोोरेे इन्स्टि��िट्यूूट ऑफ इंंजि�नि�अरिं�ंग ॲण्ड टेेक्नॉॉलॉॉजीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर आणि� याा वि�द्याापीीठाामध्येे घटक महाावि�द्याालयेे म्हणूून यशवंंतरााव चव्हााण वाारणाा महाावि�द्याालय, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर आणि� ताात्याासााहेेब कोोरेे कॉॉलेेज ऑफ फाार्ममसीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर यांं�च्याा समूूहााचाा समाावेेश असणाारेे वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर घटि�त करण्याात येेईल.
(२) कुुलपतीी, कुुलााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट), कुुलगुुरु, सर्ववसााधाारण परि�षद, नि�याामक मंंडळ, वि�द्याापरि�षद आणि� याात याापुुढेे, असेे पद किं�ंवाा सदस्यत्त्व जोो पर्यंंत धाारण करण्यााचेे चाालूू ठेेवतीील तोो पर्यंंत असेे अधि�काारीी किं�ंवाा सदस्य असतीील अशाा इतर व्यक्तीी, याा सर्वांं�नीी मि�ळूून बनलेेलेे एक वि�द्याापीीठ, यााद्वाारेे घटि�त करण्याात येेत आहेे आणि� तेे “वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर” याा नाावााचाा एक नि�गम नि�कााय असल्यााचेे घोोषि�त करण्याात येेत आहेे.
(३) याा वि�द्याापीीठाास अखंंड परंंपराा व साामाान्य मुुद्राा असेेल आणि� उक्त नाावाानेे त्यााच्याा वि�रुद्ध किं�ंवाा त्याालाा दाावाा दााखल करताा येेईल.
(४) हेे वि�द्याापीीठ, याा अधि�सूूचनेेअन्वयेे स्थाापन केेलेेलेे अ-संंलग्न वि�द्याापीीठ म्हणूून काार्यय करीील आणि� त्याामध्येे प्रवेेश दि�लेेल्याा वि�द्याार्थ्यां�ं�नाा पाारि�तोोषि�केे, पदवीी, पदवि�काा आणि� त्यााच्याा पदवीीचीी प्रमााणपत्र प्रदाान करण्याासााठीी तेे अन्य कोोणत्यााहीी महाावि�द्याालयाास किं�ंवाा परि�संंस्थेेस संंलग्न असणाार नााहीी.
(५) हीी अधि�सूूचनाा, शाासकीीय रााजपत्राात प्रसि�द्ध झााल्यााच्याा दि�नांं�काास व त्याा दि�नांं�काापाासूून वि�द्यमाान ताात्याासााहेेब कोोरेे इन्स्टि��िट्यूूट ऑफ इंंजि�नि�अरिं�ंग ॲण्ड टेेक्नॉॉलॉॉजीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर, यशवंंतरााव चव्हााण वाारणाा महाावि�द्याालय, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर, आणि� ताात्याासााहेेब कोोरेे कॉॉलेेज ऑफ फाार्ममसीी, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर हीी महाावि�द्याालयेे, शि�वााजीी वि�द्याापीीठ, कोोल्हाापूूर वि�द्याापीीठाापाासूून वि�लग होोतीील:
परंंतुु, हीी अधि�सूूचनाा, शाासकीीय रााजपत्राात प्रसि�द्ध होोण्यााच्याा दि�नांं�काापूूर्वीी, ज्याा वि�द्याार्थ्यां�ं�नीी प्रवेेश घेेतलेेलाा असेेल असेे वि�द्याार्थीी, त्यांं�चेे वि�द्यमाान पााठ्यक्रम पूूर्णण करेेपर्यंंत आणि� शि�वााजीी वि�द्याापीीठ, कोोल्हाापूूर यााचीी पदवीी मि�ळेेपर्यंंत किं�ंवाा तीी प्रदाान करण्याात येेईपर्यंंत शि�वााजीी वि�द्याापीीठ, कोोल्हाापूूर यााचेे वि�शेेषााधि�काार धाारण करणेे चाालूू ठेेवतीील.
(६) हेे वि�द्याापीीठ, वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर ताालुुकाा पन्हााळाा, जि�ल्हाा कोोल्हाापूूर ४१६११३ येेथेे स्थि�ित असेेल आणि� तेेथेे त्यााचेे मुुख्याालय असेेल.
(७) हेे वि�द्याापीीठ सन २०२५-२६ याा शैैक्षणि�क वर्षाा�पाासूून अंंमलाात येेईल.
३. वि� द्याापीीठााचीी उदि�ष्टेे.— (१) वि �द्याापीीठााच्याा उद्दि�ष्टांं�संंबंंधीीच्याा कलम ४ च्याा तरतुुदीी याा अधि�सूूचनेेअंंतर्गगत वि�द्याापीीठााच्याा उद्दि�ष्टांं�च्याा बााबतीीत लाागूू असतीील.
(२) वि �द्याापीीठााचीी अति�रि�क्त उद्दि�ष्टेे पुुढीीलप्रमााणेे असतीील :— (एक) वि�द्याार्थ्यां�ं�शीी संंबंंधीीत सर्वव शैैक्षणि�क व इतर बााबतीीतीील एकमेेव माापदंंड म्हणूून स्पर्धाा�त्मक गुुणवत्तेेसााठीी व उत्कृृष्टतेेसााठीी प्रयत्नााचीी परााकााष्ठाा करणेे;
(दोोन) वि�द्याार्थीी हाा रााष्ट्रवाादीी व माानवताावाादीी मूूल्यप्रणाालीीसह समााजााचाा एक उत्पाादक सदस्य होोण्यााकरीीताा ज्ञाानााचाा प्रसाार करण्याासााठीी प्रयत्नााचीी परााकााष्ठाा करणेे;
(तीीन) मरााठीी भााषाा व आदि�वाासीी बोोलीी यांं�चेे जतन करणेे, प्रचाालन करणेे व आणखीी वि�काास करणेे;
४. वि� द्याापीीठााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे.- वि�द्याापीीठााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे पुुढीीलप्रमााणेे असतीील :— (१) वि �द्याापीीठ, वेेळोोवेेळीी नि�श्चि�ित करीील, अशाा शााखाा किं�ंवाा वि�षय किं�ंवाा वि�द्यााशााखांं�मध्येे आणि� पसंंतीीवर आधाारि�त भााग चाार-ब-१७७–१अ 4 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ श्रेेयांं�क पद्धत आणि� भवि�ष्याात उदयाास येेऊ शकेेल अशीी इतर कोोणतीीहीी पद्धत याासह ई-अध्ययन, स्वयंं-अध्ययन, अनुुभवसि�द्ध अध्ययन व ऑनलााइन अध्ययन यांं�सह अभ्याास पााठ्यक्रमाामध्येे शि�क्षण, वि�स्ताार, अध्याापन, अध्ययन व प्रशि�क्षण यांं�चीी तरतूूद करणेे ;
(२) संंशोोधन आणि� ज्ञाानवर्धधन व ज्ञाानप्रसाार यांं�सााठीी तरतूूद करणेे आणि� सर्ववसााधाारणत: (ललि�त कलाा व प्राायोोगि�क कलाा यांं�सह) कलाा व शाास्त्रेे, माानववि�ज्ञाान, साामााजि�क शाास्त्रेे, लेेखाा व वााणि�ज्य, शुुद्ध व उपयोोजि�त शाास्त्रेे, तंंत्रज्ञाानेे, व्यवस्थाापन, औषधवैैद्यकशाास्त्रााचेे नि�रनि�रााळेे प्रकाार, अभि�यांं�त्रि�कीी, काायदाा, शाारीीरि�क शि�क्षण आणि� अध्ययनााच्याा इतर शााखाा व संंस्कृृतीी व त्यांं�च्याा बहुुवि�द्यााशााखांं�चीी व आंंतरवि�द्यााशााखांं�चीी क्षेेत्रेे यांं�चेे संंवर्धधन करणेे व त्यांं�नाा चाालनाा देेणेे ;
(३) वि �द्याापीीठ वि�भााग, प्रशाालाा, परि�संंस्थाा, महाावि�द्याालयेे, प्रयोोगशााळाा, ज्ञाान स्रोोत केंंद्रेे, अध्ययन स्रोोत केंंद्रेे, ग्रंंथाालयेे, संंग्रहाालयेे आणि� अध्याापन, अध्ययन, इ-अध्ययन, स्वयंं-अध्ययन, अनुुभवसि�द्ध अध्ययन, प्रशि�क्षण, संंशोोधन व वि�काास किं�ंवाा वि�स्ताार याासााठीी आवश्यक असलेेलीी सााधनसाामुुग्रीी यांं�चेे आयोोजन, परि�रक्षण व व्यवस्थाापन करणेे;
(४) वि �भााग, संंशोोधन परि�संंस्थाा, वि�शेेषीीकृृत अभ्याासक्रम परि�संंस्थाा किं�ंवाा वि�द्याावि�षयक सेेवाा युुनि�ट यांं�चीी स्थाापनाा करणेे, त्याा चाालवणेे व त्यांं�चेे व्यवस्थाापन करणेे;
(५) वसति�गृ ृहेे, आरोोग्य केंंद्रेे, श्रोोतृृगृृहेे व व्याायाामशााळाा चाालवि�णेे आणि� त्यांं�चेे व्यवस्थाापन करणेे;
(६) ना ावि�न्यपूूर्णण काार्ययक्रम किं�ंवाा कौौशल्यााभि�मुुख काार्ययक्रम यांं�चेे आयोोजन करणााऱ्याा संंस्थांं�सोोबत सहयोोग करणेे.
सहयोोगााचीी पद्धत, याा अधि�सूूचनेेच्याा तरतुुदींंनुुसाार अभ्याासक्रम प्रमााणि�त करणेे आणि� मूूल्यमाापन करणेे अशीी असेेल.
(७) महा ावि�द्याालयांं�च्याा गटाालाा सेेवाा उपलब्ध करून देेण्यााच्याा दृृष्टीीनेे, वि�द्याापीीठ उपकेंंद्र स्थाापन करण्याासााठीी तरतूूद करणेे आणि� अशाा उपकेंंद्रांं�मध्येे पदव्युुत्तर वि�भााग, बहुु-वि�द्यााशााखाा किं�ंवाा आंंतर-वि�द्यााशााखाा प्रशाालाा, ज्ञाान स्रोोत केंंद्रेे, ग्रंंथाालयेे, इ-अध्ययन केंंद्रेे, प्रयोोगशााळाा, नवसंंशोोधन केंंद्रेे, पदयोोजनाा केंंद्रेे, संंगणक केंंद्रेे यांं�च्याा स्वरूपाात साामााईक स्रोोत केंंद्रेे, आणि� रााज्य शाासनाानेे किं�ंवाा वि�द्याापीीठ अनुुदाान आयोोगाानेे नि�र्धाा�रि�त केेलेेल्याा माार्गगदर्शशक तत्त्वाानुुसाार तत्सम अध्ययन व कौौशल्य प्रशि�क्षण केंंद्रेे स्थाापन करण्यााचीी तरतूूद करणेे व तीी चाालवि�णेे;
(८) वि �द्याापीीठ वि�भाागांं�च्याा, परि�संंस्थांं�च्याा, सहयोोगीी व कर्ममचाारीीवर्गाा�च्याा सदस्यांं�च्याा शैैक्षणि�क उत्कृृष्टताा व प्रशाासकीीय काामगि�रीी यांं�चीी माानकेे, वेेळोोवेेळीी ठरवि�णेे ;
(९) वि �द्याापीीठााच्याा नि�धीीतूनू आणि� इतर नि�धीी पुरुवि�णााऱ्याा अभि�करणांं�कडूनू प्रााप्त झाालेले्याा नि�धीीतूनू, संचंाालक, अधि�ष्ठााताा, अध्याापक, दीीर्घघ सुुटीी नसलेेलाा वि�द्याावि�षयक कर्ममचाारीीवर्गग, अध्याापकेेतर कुुशल, प्रशाासकीीय, लि�पि�कवर्गीीय कर्ममचाारीीवर्गग यांं�चीी आणि� वि�द्याापीीठाासााठीी आवश्यक असणाारीी इतर पदेे नि�र्माा�ण करणेे आणि� त्यांं�च्याा अर्हहताा, अनुुभव व वेेतनश्रेेणीी वि�हि�त करणेे आणि� त्यांं�च्याा नि�युुक्त्याा करणेे;
(१०) अन्य कोोणत्यााहीी वि�द्याापीीठाात किं�ंवाा संंघटनेेत कााम करणााऱ्याा व्यक्तींंनाा, वि�नि�र्दि�िष्ट काालाावधीीसााठीी वि�द्याापीीठााचेे संंलग्न प्रााध्याापक, संंलग्न सहयोोगीी प्रााध्याापक, संंलग्न सहाायक प्रााध्याापक, अभ्याागत प्रााध्याापक, व्यवसााय प्रााध्याापक (प्रोोफेेसर ऑफ प्रॅॅक्टि�िस) म्हणूून नि�युुक्त करणेे किं�ंवाा माान्यताा देेणेे;
(११) वि �नि�र्दि�िष्ट पदव्याा, पदवि�काा किं�ंवाा प्रमााणपत्रेे असलेेल्याा वेेगवेेगळ्याा परीीक्षांं�चेे शि�क्षणक्रम व अभ्याासपााठ्यक्रम वि�हि�त करणेे ;
(१२) वि �द्याापीीठ अनुुदाान आयोोगााच्याा माार्गगदर्शशक तत्त्वांं�नुुसाार, एकल स्वरुपाात किं�ंवाा इतर रााज्यीीय किं�ंवाा रााष्ट्रीीय किं�ंवाा जाागति�क वि�द्याापीीठांं�शीी संंयुुक्त स्वरुपाात वि�नि�र्दि�िष्ट पदव्याा, पदवि�काा किं�ंवाा प्रमााणपत्रेे यांं�सााठीी असलेेल्याा वेेगवेेगळ्याा परीीक्षांं�चेे शि�क्षणक्रम व पसंंतीीवर आधाारि�त श्रेेयांं�क पद्धतीीमधीील अभ्याासपााठ्यक्रम वि�हि�त करणेे ;
(१३) वि �द्याापीीठ वि�भााग, प्रशाालाा, बहुु-वि�द्यााशााखाा व आंंतर-वि�द्यााशााखाा प्रशाालाा, समूूह महाावि�द्याालयेे, यांं�मधीील वेेगवेेगळ्याा अभ्याासपााठ्यक्रमांं�सााठीी वि�द्याार्थ्यां�ं�नाा दि�ल्याा जााणााऱ्याा प्रवेेशााच्याा संंबंंधाात देेखरेेख, नि�यंंत्रण व वि�नि�यमन करणेे ;
(१४) परी ीक्षाा किं�ंवाा इतर कोोणतीीहीी चााचणीी यांं�च्याा आधाारेे किं�ंवाा अन्य रीीतीीनेे पदव्याा, पदव्युुत्तर पदवि�काा, उच्च मााध्यमि�क शि�क्षणोोत्तर पदवि�काा, प्रमााणपत्रेे आणि� इतर वि�द्याावि�षयक वि�शेेषोोपााधीी सुुरू करणेे ;
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 5 (१५) ज्याा व्यक्तींंनीी— (क) वि �हि�त पद्धतीीनेे त्यांं�नाा परीीक्षांं�मधूून सूूट मि�ळाालेेलीी नसेेल तर, वि�द्याापीीठाातीील किं�ंवाा प्रशाालेेतीील माान्यतााप्रााप्त अभ्याासपााठ्यक्रम पूूर्णण केेलेेलाा असेेल आणि� ज्याा व्यक्तीी वि�द्याापीीठाानेे वि�हि�त केेलेेल्याा परीीक्षाा उत्तीीर्णण झाालेेल्याा असतीील आणि� आवश्यक श्रेेयांं�क किं�ंवाा गुुण किं�ंवाा श्रेेणीी मि�ळवि�लेेल्याा असतीील; किं�ंवाा (ख) वि �द्याापीीठाातीील किं�ंवाा प्रशाालेेतीील माान्यतााप्रााप्त पााठ्यक्रम पूूर्णण केेलेेलाा असेेल आणि� ज्याा व्यक्तीी वि�द्याापीीठाानेे वि�हि�त केेलेेल्याा परीीक्षाा उत्तीीर्णण झाालेेल्याा असतीील आणि� ज्यांं�नीी आवश्यक श्रेेयांं�क गुुण किं�ंवाा श्रेेणीी मि�ळवि�लेेल्याा असतीील;
किं�ंवाा (ग) आदेेश आणि� वि�नि�यम यांं�द्वाारेे तरतूूद करण्याात आलेेल्याा शर्तीीनुुसाार संंशोोधन केेलेेलेे असेेल, अशाा व्यक्तींंच्याा परीीक्षाा घेेणेे किं�ंवाा मूूल्यांं�कन करणेे आणि� त्यांं�नाा पदव्याा, पदव्युुत्तर पदवि�काा आणि� उच्च मााध्यमि�क शि�क्षणोोत्तर पदवि�काा आणि� प्रमााणपत्रेे व इतर वि�द्याावि�षयक वि�शेेषोोपााधीी प्रदाान करणेे ;
(१६) बहि�:शााल वि�द्याार्थीी आणि� पत्रव्यवहाार व दूूरस्थ पद्धतीीद्वाारेे शि�क्षण घेेणाारेे वि�द्याार्थीी, तसेेच ऑनलााईन व नि�रंंतर शि�क्षणवि�षयक अभ्याासक्रमााचेे वि�द्याार्थीी यांं�नाा पदव्याा, पदवि�काा आणि� प्रमााणपत्रेे देेणेे व त्यांं�नाा व्यााख्याानेे, शि�क्षण व प्रशि�क्षण देेण्यााचीी तरतूूद करणेे;
(१७) शा ासनााचीी माान्यताा घेेतल्याानंंतर, परि�नि�यमांं�द्वाारेे वि�हि�त करण्याात आल्यााप्रमााणेे सन्माान्य पदव्याा किं�ंवाा इतर वि�द्याावि�षयक वि�शेेषोोपााधीी प्रदाान करणेे;
(१८) वे ेळोोवेेळीी आदेेशांं�द्वाारेे वि�नि�यमि�त करण्याात येेईल असेे शुुल्क व इतर आकाार नि�श्चि�ित करणेे, त्यांं�चीी माागणीी करणेे व तीी प्रााप्त करणेे किं�ंवाा वसूूल करणेे ;
(१९) शु ुल्क नि�श्चि�ितीी समि�तीी घटि�त करणेे ;
(२०) वि �द्याापीीठ, महाावि�द्याालयेे, परि�संंस्थाा, माान्यतााप्रााप्त परि�संंस्थाा, प्रशाालाा आणि� वसति�गृृहेे, यांं�मधीील वि�द्याार्थ्यां�ं�चीी वर्ततणूूक व शि�स्त यांं�वर देेखरेेख ठेेवणेे, नि�यंंत्रण ठेेवणेे आणि� त्यांं�चेे वि�नि�यमन करणेे;
(२१) वि �द्याार्थ्यां�ं�नाा औपचाारि�क शि�क्षणााकडूून अनौौपचाारि�क शि�क्षणााकडेे जााताा याावेे याासााठीी आणि� अनौौपचाारि�क शि�क्षणााकडूून औपचाारि�क शि�क्षणााकडेे आणि� रााज्याातीील व रााज्यााबााहेेरीील इतर वि�द्याापीीठांं�मध्येे देेखीील जााताा याावेे याासााठीी तरतूूद करणेे ;
(२२) अध्याापक आणि� अध्याापकेेतर कर्ममचाारीी यांं�चेे प्रशि�क्षण व क्षेेत्राातीील दर्जेेदाार शि�क्षण , दर्जाा� वााढवि�ण्यााकरि�ताा व्याापक काार्ययशाालाा किं�ंवाा अध्याापन पााठ याासााठीी आणि� त्यांं�चीी गुुणवत्ताा वााढवण्याासााठीी अंंतर्गगत दर्जाा� सुुनि�श्चि�ित करणााऱ्याा यंंत्रणेेचीी देेखीील तरतूूद करणेे;
(२३) वि �हि�त करण्याात येेईल त्यााप्रमााणेे अध्याापनााच्याा वेेळेेत व अध्याापनााच्याा वेेळेेनंंतर वि�द्याापीीठ किं�ंवाा महाावि�द्याालयेे किं�ंवाा परि�संंस्थाा यांं�च्याा जाागांं�मध्येे असणााऱ्याा अध्याापकांं�च्याा उपस्थि�ितीीचेे नि�यमन करणेे व तरतूूद करणेे आणि� तसेेच खााजगीी शि�कवणीी किं�ंवाा खााजगीी शि�कवणीी वर्गग घेेण्याास किं�ंवाा चाालवि�ण्याास अध्याापकांं�नाा मनााई करणेे.
(२४) वि �हि�त करण्याात येेईल त्यााप्रमााणेे काामााच्याा वेेळेेत व काामााच्याा वेेळेेनंंतर वि�द्याापीीठ किं�ंवाा महाावि�द्याालयेे किं�ंवाा परि�संंस्थाा यांं�च्याा जाागांं�मध्येे असणााऱ्याा अध्याापकेेतर कर्ममचााऱ्यांं�च्याा उपस्थि�ितीीचेे नि�यमन करणेे व तरतूूद करणेे;
(२५) अध्याापक व अध्याापकेेतर कर्ममचाारीीवर्गाा�करि�ताा रााज्य शाासनाानेे किं�ंवाा मूूळ संंस्थेेनेे वि�हि�त केेलेेल्याा वर्ततणूूक व शि�स्त यांं�संंबधीीच्याा नि�यमांं�चीी अंंमलबजाावणीी करणेे ;
(२६) वि �द्याार्थ्यां�ं�चीी सनद वि�हि�त करणेे व त्यााचीी अंंमलबजाावणीी करणेे ;
(२७) वि �द्याार्थ्यां�ं�नाा,�— (क) रा ाष्ट्रीीय सेेवाा योोजनाा;
6 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ (ख)रा ाष्ट्रीीय छाात्रसेेनाा;
(ग)हो ोमगाार्डड (गृृह रक्षक दल) व नाागरीी संंरक्षण दल;
(घ)रा ाष्ट्रीीय क्रीीडाा संंघटनाा ;
(ङ)शा ारीीरि�क व लष्करीी प्रशि�क्षण ;
(च)यो ोग प्रसाार योोजनाा ;
(छ) बहि�:शााल अध्याापन व संंशोोधन;
(ज) आजीीवन अध्ययन व वि�स्ताार यांं�च्यााशीी संंबंंधि�त काार्ययक्रम ;
(झ)रा ाष्ट्रीीय व स्थाानि�क गरजांं�वर आधाारि�त असलेेल्याा प्रचाालन योोजनाा ;
(ञ)वि �द्याापीीठााचीी उद्दि�ष्टेे सााध्य करण्याासााठीी आवश्यक व शक्य असतीील असेे सांं�स्कृृति�क, आर्थि�िक आणि� साामााजि�क सुुधाारणेेच्याा दृृष्टीीनेे आखण्याात आलेेलेे कोोणतेेहीी इतर काार्ययक्रम, सेेवाा किं�ंवाा उपक्रम, यांं�मध्येे सहभाागीी करण्याासााठीी तरतूूद करणेे.
(२८) संंशोोधन व सल्लाागाार सेेवाा यांं�सााठीी अन्य कोोणतेेहीी वि�द्याापीीठ, परि�संंस्थाा, प्रााधि�करण किं�ंवाा संंघटनाा यांं�च्यााशीी सहकाार्यय करणेे किं�ंवाा त्यांं�च्यााशीी समन्वय सााधणेे आणि� अशाा प्रयोोजनांं�सााठीी परि�स्थि�ितीीनुुरुप माागणीी केेलीी जााईल त्यााप्रमााणेे वि�वक्षि�त पााठयक्रम चाालवि�ण्याासााठीी अन्य वि�द्याापीीठेे, परि�संंस्थाा, प्रााधि�करणेे किं�ंवाा संंघटनाा यांं�सह योोग्य तीी व्यवस्थाा करणेे;
(२९) रााज्य शाासनााच्याा पूूर्ववपरवाानगीीनेे, वि�द्याापीीठााच्याा माालमत्तेेच्याा ताारणाावर, वि�द्याापीीठााच्याा प्रयोोजनांं�करि�ताा पैैसाा कर्जाा�ऊ घेेणेे;
(३०) संंशोोधन व वि�काास, सल्लाा सेेवाा, प्रशि�क्षण काार्ययक्रमांं�चाा अंंदााज घेेऊन किं�ंवाा नव्याानेे सुुरू करून आणि� उद्योोग, व्याापाार किं�ंवाा अन्य कोोणत्यााहीी अशाासकीीय संंघटनाा याा क्षेेत्रांं�मधीील वि�वि�ध ग्रााहकांं�नाा सेेवाा देेऊन, त्यााद्वाारेे वि�द्याापीीठााच्याा सााधनसंंपत्तीीत वााढ करण्यााच्याा शक्यतेेचाा शोोध घेेणेे;
(३१)रा ाज्य शाासनााच्याा पूूर्ववमाान्यतेेनेे वि�देेशाातीील वि�द्याापीीठांं�बरोोबर व परि�संंस्थांं�बरोोबर वि�द्याावि�षयक सहयोोगीी काार्ययक्रम, संंशोोधन व सल्लाागाार सेेवाा हाातीी घेेणेे;
(३२) अध्याापन आणि� अध्ययन, इ-अध्ययन, स्वंंयअध्ययन, प्रशि�क्षण, अनुुभवसि�द्ध अध्ययन, संंशोोधन आणि� वि�काास, व्यवस्थाापन वि�काास काार्ययक्रम, संंशोोधन व वि�काास, प्रशि�क्षण काार्ययक्रम, सीीएसआर आणि� सहााय्यभूूत काार्ययक्रम यांं�च्याामाार्फफत नि�धीी उभाारणेे आणि� ज्ञाानशााखाा, वि�द्यााशााखाा यांं�चाा वि�काास, कर्ममचाारीी वि�काास, भौौति�क पाायााभूूत सुुवि�धाा किं�ंवाा इतर पाायााभूूत सुुवि�धाा यांं�मध्येे वााढ करण्याासााठीी वाापर करणेे;
(३३) व्यक्तीी, वि�श्वस्तव्यवस्थाा किं�ंवाा अशाा इतर संंघटनाा यांं�च्यााकडूून मृृत्युुपत्रि�त देेणग्याा, देेणग्याा, दााननि�धीी स्वीीकाारणेे आणि� केंंद्र, रााज्य शाासन, स्थाानि�क संंस्थाा किं�ंवाा अन्य कोोणतेेहीी त्यांं�साारखेे मंंडळ यांं�च्यााकडूून अनुुदाानेे स्वीीकाारणेे;
(३४) त्याा बााबतीीतीील, केंंद्र सरकाारच्याा व रााज्य शाासनााच्याा नि�यमांं�च्याा व वि�नि�मयांं�च्याा अधीीन रााहूून, वि�देेशीी अभि�करणांं�कडूून सहयोोगीी काार्ययक्रमाासााठीी नि�धीी स्वीीकाारणेे;
(३५)वि �द्याापीीठ त्यााच्याा अध्याापनाातूून, अध्ययनाातूून, प्रशि�क्षणाातूून, संंशोोधन व वि�काास, सल्लाा सेेवाा, आणि� कोोणत्यााहीी अन्य वि�द्याावि�षयक व पूूरक काार्ययक्रम यांं�मधूून वि�द्याापीीठ जेे उत्पन्न मि�ळवि�ल त्याा व्यति�रि�क्त उत्पन्नाातूून वि�काास नि�धीी तयाार करणेे आणि� व्याावसाायि�करीीत्याा त्याा नि�धीीचीी गुंं�तवणूूक करणेे आणि� त्याामधूून मि�ळाालेेल्याा व्यााजााचाा शैैक्षणि�क वृृध्दीी व वि�काास, संंशोोधन व वि�काास, शैैक्षणि�क व भौौति�क पाायााभूूत सुुवि�धाा यांं�चाा वि�काास आणि� कोोणत्यााहीी इतर पाायााभूूत सुुवि�धाा यांं�च्याासााठीी उपयोोग करणेे;
(३६)वि �द्याापीीठ अध्याापक यांं�च्यााकरि�ताा वि�द्याापीीठााच्याा मतेे, वि�द्याावि�षयक बााबींंच्याा संंबंंधाात ज्याा आवश्यक असतीील अशाा इतर सूूचनाा किं�ंवाा नि�देेश नि�र्धाा�रि�त करणेे.
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 7 (३७)सा ाधनसंंपत्तीी नि�र्माा�ण करताा याावीी म्हणूून, शुुल्क आकाारुन बााहेेरीील अभि�करणांं�करि�ताा उच्च शि�क्षण, संंशोोधन, सल्लाागाार सेेवाा यांं�वर आधाारि�त प्रकल्प यांं�संंबंंधाातीील वि�काास काार्ययक्रम आणि� प्रशि�क्षण काार्ययक्रम हाातीी घेेणेे;
(३८)सा ामााजि�क व शैैक्षणि�कदृृष्ट्याा माागाास असलेेल्याा वर्गांं�नाा व समूूहांं�नाा वि�द्याापीीठाातीील शि�क्षणााचेे लााभ उपलब्ध करून देेण्याासााठीी वि�शेेष तरतूूद करणेे;
(३९)वि �द्याापीीठाास आवश्यक वााटतीील त्यााप्रमााणेे वि�द्याार्थि�िनींंनाा व दि�व्यांं�ग वि�द्याार्थ्यां�ं�नाा, वि�द्याापीीठाातीील शि�क्षणााचेे लााभ उपलब्ध करून देेण्याासााठीी वि�शेेष तरतूूद करणेे;
(४०)वि �द्याापीीठ यंंत्रणेेमधीील अध्याापक व वि�द्याार्थीी यांं�च्याामाार्फफत स्वेेच्छाा-तत्वाावर रााष्ट्रीीय सााक्षरताा आणि� प्रौौढ शि�क्षण काार्ययक्रम काार्याा�न्वि��त करणेे आणि� त्यांं�च्याा सर्ववसााधाारण शैैक्षणि�क काामगि�रीीशि�वााय आणखीी वि�द्याार्थ्यां�ं�चेे याा क्षेेत्राातीील प्रयत्न व काामगि�रीी यांं�नाा योोग्य तेे गुुणााधि�क्य देेण्यााचीी उपााययोोजनाा करणेे आणि� त्यााचप्रमााणेे अध्याापकांं�च्याा याा क्षेेत्राातीील काामगि�रीीचेेहीी मूूल्यमाापन करणेे;
(४१)वि �द्याापीीठाानेे स्वत: किं�ंवाा इतर वि�द्याापीीठांं�च्याा किं�ंवाा संंघटनांं�च्याा सहकाार्याा�नेे, सर्ववसााधाारणपणेे वि�देेशीी भााषांं�च्याा व त्याात, मरााठीी, आदि�वाासीी बोोलीी व सांं�स्कृृतीी यांं�सह आशि�यााई भााषांं�च्याा अभ्याासाास चाालनाा देेणेे;
(४२)जे े समकाालीीन, जाागति�कदृृष्टयाा स्पर्धाा�त्मक आणि� स्थाानि�क तसेेच प्राादेेशि�क व रााष्ट्रीीयदृृष्ट्याा महत्त्वपूूर्णण आहेे अशाा ज्ञाानााचीी नि�र्मि�ितीी करणेे व त्यााचाा प्रसाार करणेे आणि� उच्च दर्जाा�च्याा संंशोोधनााचीी जोोपाासनाा करणेे;
(४३)वि �द्याार्थीीकेंंद्रीी दृृष्टीीकोोन ठेेवणेे आणि� ज्ञाानााचीी नि�र्मि�ितीी करण्याासााठीी भूूमि�काा पाार पााडणेे;
(४४)पदवी ीपूूर्वव, पदव्युुत्तर स्तराावरीील शि�क्षणााचेे बळकटीीकरण करणेे, संंशोोधन व संंस्कृृतीी वि�काास आणि� संंबंंधि�त पदवीी काार्ययक्रम याात वााढ करणेे आणि� उद्योोजकतेेचीी प्रेेरणाा जोोपाासणेे;
(४५)वि �हि�त केेलेेल्याा माार्गगदर्शशकतत्त्वांं�नुुसाार, ई-अध्ययन आणि� ई-प्रशाासन याा दोोन्हीी सेेवांं�सााठीी सर्ववसमाावेेशक डि�जीीटल वि�द्याापीीठााचीी संंरचनाा नि�र्माा�ण करणेे;
(४६)मा ाहि�तीी व संदेंेशवहन तंंत्रज्ञाानााचाा उपयोोग करून सहयोोग आणि� सहभााग यांं�द्वाारेे शि�क्षणााच्याा अधि�काारांं�चे समुपयोोजन करणेे;
(४७)वि �द्याापीीठाामधीील संंशोोधनााचेे, ज्याायोोगेे रााज्याासमोोरीील कााहीी महत्वााच्याा समस्यांं�चेे नि�रााकरण होोईल अशाा अनेेक ज्ञाानशााखेेमधीील बहुुवि�ध वि�द्यााशााखाा गटांं�चाा अंंतर्भाा�व असणााऱ्याा व्याावसाायि�क क्षेेत्राामध्येे व समन्वि��त प्रकल्पांं�मध्येे रुपांं�तर करण्याासााठीी संंशोोधन केंंद्रेे (पाार्कक), तंंत्रज्ञाानाातीील नवसंंशोोधन व इतर काार्ययरत संंस्थाा यांं�चीी नि�र्मि�ितीी करणेे;
(४८) स्थाानि�क गरजाा, उपलब्ध प्रशि�क्षण सुुवि�धाा, नव्याानेे उद्भवणााऱ्याा गरजाा आणि� नवीीन रोोजगाारााचीी संंधीी वि�चााराात घेेऊन वि�द्याार्थ्यां�ं�नाा जीी कौौशल्येे मााहीीत करून देेण्यााचीी गरज आहेे अशीी कौौशल्येे नि�श्चि�ित करणेे;
(४९)त रुण पि�ढीीलाा देशेााच्याा समृधृ्द सांं�स्कृतृि�क वाारशााचीी ओळख करून देेऊन त्यााद्वाारे ेत्यांं�च्याा सर्वांं�गीीण वि�काासााकरि�ताा पोोषक वााताावरण तयाार करणेे आणि� खेेळांं�मध्येे कौौशल्यांं�चाा वि�काास करण्यााकरि�ताा संंधीी नि�र्माा�ण करणेे;
(५०) रााष्ट्रीीय श्रेेयांं�क संंरचनेेनुुसाार, वि�द्यााशााखाा, तंंत्रज्ञाान शााखाा, व्याावसाायि�क व साामााजि�क शााखाा आणि� व्यक्ति�िमत्व व सांं�स्कृृति�क वि�काास शााखाा याा साारख्याा चाार शााखांं�मधूून, हस्तांं�तरण योोग्य श्रेेयांं�क गुुणांं�सह पसंंतीीवर आधाारि�त श्रेेयांं�क पध्दतीी सुुरु केेल्यााचीी सुुनि�श्चि�ितीी करणेे;
(५१)वर्धधन क्षम वाास्तव जीीवनाातीील काार्याा�चेे ज्ञाानाात रुपांं�तर करण्याासााठीी साामााजि�क वि�काासाात काार्ययरत असलेेलेे उद्योोग, संंशोोधन व वि�काास प्रयोोगशााळाा, अशाासकीीय संंघटनाा यांं�साारख्याा संंस्थांं�चाा सहयोोग घेेऊन अध्याापकांं�च्याा चलनशीीलतेेलाा चाालनाा देेणेे आणि� त्यााच्याा परि�णाामस्वरूप वि�द्याापीीठ काार्ययक्रम समृृध्द करणेे, सहााय्यक अनुुदाानााअंंतर्गगत येेणााऱ्याा कर्ममचााऱ्यांं�सााठीी रााज्य शाासनााकडूून योोग्य परवाानग्याा मि�ळवााव्याा लाागतीील;
(५२)महा ारााष्ट्र उच्च शि�क्षण वि�काास आयोोगााच्याा शि�फाारशीीचीी, त्यांं�नेे दि�लेेल्याा काालमर्याा�देेत अंंमलबजाावणीी करणेे;
(५३)वि �द्याापीीठााचेे वरीील अधि�काार, कर्ततव्येे व जबााबदााऱ्याा याा संंबंंधाात, रााज्य शाासनाानेे वेेळोोवेेळीी दि�लेेल्याा नि�देेशांं�चेे अनुुपाालन करणेे व तेे पाार पााडणेे;
8 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ (५४)नि� यमि�त काालांं�तरांं�नेे वि�द्याापीीठ वि�भाागांं�चेे, प्रशााळांं�चेे, शैैक्षणि�क घटकांं�चेे लेेखाापरीीक्षण करणेे;
(५५)जा ागति�क अधि�स्वीीकृृतीी प्रमााणपद्धतीीच्याा धर्तीीवर अधि�स्वीीकृृतीी केंंद्र (सीीओए) नि�र्माा�ण करणेे, जेे शैैक्षणि�क संंस्थाा व संंशोोधन केंंद्र व शैैक्षणि�क काार्यय करणाारेे उद्योोग, शाासकीीय नि�कााय / अभि�करणेे व स्वंंयसेेवीी संंस्थाा यांं�च्याा वि�नंंतीीवरून आणि� समुुचि�त शुुल्क आकाारुन नि�र्धाा�रण व अधि�स्वीीकृृतीी पाार पााडतीील;
(५६)वि �द्याापीीठााचीी सर्वव किं�ंवाा त्याापैैकीी कोोणतीीहीी उद्दि�ष्टेे सााध्य करण्याासााठीी आवश्यक किं�ंवाा आनुुषंंगि�क किं�ंवाा पोोषक असतीील अशाा इतर सर्वव कृृतीी आणि� गोोष्टीी करणेे;
(५७)रा ाष्ट्रीीय शैैक्षणि�क धोोरण,२०२० यााचीी, त्यााच्याा यथाार्थथ तत्त्वाानुुसाार अंंमलबजाावणीी करणेे;
५. कु ुलपतीी व त्यााचेे अधि�काार.— (१)महा ारााष्ट्रााचेे रााज्यपााल हेे, वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर यााचेे कुुलपतीी असतीील आणि� कुुलपतीी, त्यााच्याा पदााच्याा आधाारेे, वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर यााचेे प्रमुुख असतीील.
(२)कु ुलपतीी, वि�द्याापीीठााच्याा सर्ववसााधाारण परि�षदेेच्याा बैैठकीीचेे अध्यक्षस्थाान भूूषवीील.
(३)कु ुलपतीी, जेेव्हाा उपस्थि�ित असेेल तेेव्हाा वि�द्याापीीठााच्याा दि�क्षांं�त समाारंंभााचेे अध्यक्षपद भूूषवीील व तोो,कुुलगुुरूस कोोणत्यााहीी वि�शि�ष्ट प्रयोोजनााकरि�ताा आवश्यक असेेल तेेव्हाा, वि�द्याापीीठााच्याा कोोणत्यााहीी प्रााधि�करणााचीी सभाा बोोलवि�ण्यााचाा नि�देेश देेऊ शकेेल व कुुलगुुरू, अशाा सभेेचेे काार्ययवृृत्त कुुलपतीीस त्यााच्याा अवलोोकनाार्थथ साादर करीील.
(४)कुलपतीीस, कुुलगुुरूकडून लेेखीी अहवााल घेेतल्याानंंतर कोोणत्यााहीी प्रााधि�करणााचाा, मंंडळााचाा, समि�तीीचाा किं�वाा अधि�कााऱ्यााचाा कोोणतााहीी ठरााव, आदेेश किं�ंवाा काामकााज त्यााच्याा मतेे याा अधि�नि�यमांं�शीी किं�ंवाा त्याा खाालीी केेलेेल्याा परि�नि�यमांं�शीी, आदेेशांं�शीी किं�ंवाा वि�नि�यमांं�शीी सुुसंंगत नसेेल किं�ंवाा वि�द्याापीीठााच्याा हि�तााचेे नसेेल तर, तेे स्थगि�त करताा येेईल, किं�ंवाा त्याात फेेरबदल करताा येेईल आणि� वि�द्याापीीठ, प्रााधि�करण, मंंडळ, समि�तीी व अधि�काारीी त्यााचेे पाालन करतीील:
परंंतुु, कुुलपतीी असाा कोोणतााहीी आदेेश देेण्याापूूर्वीी, वि�द्याापीीठ प्रााधि�करण, मंंडळ, समि�तीी किं�ंवाा, यथाास्थि�िति�, अधि�काारीी यांं�नाा, असाा आदेेश काा देेण्याात येेऊ नयेे यााचीी काारणेे दााखवि�ण्याास फर्माा�वीील व कुुलपतीीनेे ठरवूून दि�लेेल्याा काालाावधीीत, जर कोोणतेेहीी काारण दााखवि�ण्याात आलेे तर, कुुलपतीी, तेे वि�चााराात घेेईल आणि� ज्यााबााबतीीत त्याास आवश्यक वााटेेल त्यााबााबतीीत रााज्य शाासनााशीी वि�चाारवि�नि�यम करून, तोो , त्याा प्रकरणाात कोोणतीी काारवााई कराायचीी हेे ठरवीील व त्यााचाा नि�र्णणय अंंति�म असेेल.
(५)कु ुलपतीी, आवश्यक असल्याास शैैक्षणि�क आणि� प्रशाासकीीय गुुणवत्तेेसााठीी, त्याास आवश्यक वााटल्याास अशाा दर्जेेदाार उपााययोोजनाा हाातीी घेेण्याासााठीी वि�द्याापीीठाालाा सूूचनाा देेईल.
(६)कु ुलपतीी याा अधि�सूूचनेेच्याा तरतुुदींंन्वयेे किं�ंवाा तद्न्वयेे त्याास प्रदाान करण्याात येेतीील किं�ंवाा त्यााच्यााकडेे नि�हि�त असतीील अशाा अन्य अधि�काारांं�चाा वाापर करीील व अशीी अन्य कर्ततव्येे पाार पााडीील.
६. कु ुलााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट).— (१)ते ेथेे एक कुुलााधि�काारीी असेेल, तोो, कुुलपतीीच्याा अनुुपस्थि�ितीीत, सर्ववसााधाारण परि�षदेेचाा अध्यक्ष असेेल.
(२)कु ुलपतीी हाा, मूूळ संंस्थेेच्याा शि�फाारशीीवरून कुुलााधि�कााऱ्यााचीी नि�युुक्तीी करीील.
(३)कु ुलपतीी, याात यााखाालीी नमूूद केेलेेल्याा रीीतीीनेे कुुलााधि�कााऱ्यााचीी नि�युुक्तीी करीील :— (क) मू ूळ संंस्थाा हीी , कुुलााधि�काारीी याा पदाासााठीी, ख्याातनााम शैैक्षणि�क संंस्थेेबरोोबर कि�माान दहाा वर्षांं�चेे दृृढ सााहचाार्यय असलेेल्याा, शैैक्षणि�क प्रशाासन, व्यवसााय, धंंदाा किं�ंवाा समााजसेेवाा याा क्षेेत्राातीील दि�शाानि�र्देेशनयोोग्य प्रभुुत्व असलेेल्याा तीीन नाामवंंत व्यक्तींंचीी कुुलपतीीकडेे शि�फाारस करीील.
(ख) कु ुलपतीी हाा, नाामि�केेमध्येे समाावि�ष्ट असलेेल्याा व्यक्तींंपैैकीी एकाा व्यक्तीीचीी कुुलााधि�काारीी म्हणूून नि�युुक्तीी करीील.
(४) अन्यथाा तरतूूद केेलीी असेेल त्यााव्यति�रि�क्त, कुुलााधि�काारीी पदााच्याा पूूर्वव अटीी व भत्तेे, सेेवेेच्याा अटीी व शर्तीी याा, महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 9 वि�द्याापीीठ परि�नि�यमांं�द्वाारेे नि�र्धाा�रि�त करण्याात येेतीील, त्यााप्रमााणेे असतीील.
(५)कु ुलााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट) म्हणूून नि�युुक्त करण्याात आलेेलीी व्यक्तीी, सेेवाा संंवि�देेच्याा अटीी व शर्तींंनाा अधीीन रााहूून, ज्याा दि�नांं�काास तोो आपल्याा पदााचाा प्रभाार घेेईल त्याा दि�नांं�काापाासूून तीीन वर्षाा�च्याा काालाावधीीसााठीी किं�ंवाा त्यााच्याा वयााचीी पंंच्यााहत्तर वर्षेे पूूर्णण होोईपर्यंंत याापैैकीी जेे आधीी घडेेल त्याा काालाावधीीसााठीी, पद धाारण करीील.
(६)कु ुलााधि�कााऱ्याालाा, आपल्याा स्वााक्षरीीनि�शीी कुुलपतीी उद्देेशूून एक महि�न्यााचीी लेेखीी नोोटीीस दि�ल्याानंंतर आपल्याा पदााचाा रााजीीनाामाा देेताा येेईल कुुलााधि�काारीी कुुलपतीीनेे त्यााचाा रााजीीनाामाा स्वीीकाारल्याावर किं�ंवाा उक्त नोोटि�शीीचाा काालाावधीी समााप्तीी झााल्याास दि�नांं�काापाासूून, याापैैकीी जेे अगोोदर घडेेल त्यााप्रमााणेे, पद धाारण करणेे बंंद करीील.
(७) ज्यााचीी नि�कड, कुुलपतीीद्वाारेे स्वत:हूून किं�ंवाा मूूळ संंस्थेेच्याा वि�नंंतीीवरून अभि�नि�र्णि�ित करण्याात येेईल अशाा पुुढीील कोोणत्यााहीी परि�स्थि�ितीीत :— (एक) जेेव्हाा नि�वड प्रक्रि�याा पूूर्णण करणेे शक्य नसेेल तेेव्हाा ;
(दोोन) जेेव्हाा मृृत्यूू, रााजीीनाामाा किं�ंवाा व अन्य काारणाामुुळेे कुुलााधि�काा-यााचेे (प्रोोवोोस्टचेे) पद रि�क्त होोईल, आणि� तेे उपखंंड (२) व (३) च्याा तरतुुदींंनुुसाार सोोईस्करपणेे व शीीघ्रतेेनेे भरणेे शक्य नसेेल तेेव्हाा ;
(तीीन) जेेव्हाा रजाा, आजाारपण किं�ंवाा अन्य काारणांं�मुुळेे कुुलााधि�काा-यााचेे (प्रोोवोोस्टचेे) पद ताात्पुुरतेे रि�क्त होोईल तेेव्हाा ; किं�ंवाा (चाार) जेेव्हाा तेेथेे कोोणतीीहीी आकस्मि�िक परि�स्थि�ितीी असेेल तेेव्हाा, कुलुपतीी, मूळू संसं्थेनेे ेशि�फाारस केलेेले्याा कोोणत्यााहीी योोग्य व्यक्तीीचीी, कुलुााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट) म्हणूनू काार्यय करण्याासााठीी बााराा महि�न्यांं�पेेक्षाा अधि�क नसेेल इतक्याा काालाावधीीसााठीी किं�ंवाा याा अधि�सूूचनेेच्याा तरतुुदीीनुुसाार नवीीन कुुलााधि�काा-यााचीी (प्रोोवोोस्टचीी) नि�युुक्तीी करण्याात येेईपर्यंंत, याा पैैकीी जेे अगोोदर घडेेल त्याा काालाावधीीसााठीी नि�युुक्तीी करीील.
(८)कु ुलााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट) पद धाारण करणाारीी व्यक्तीी हीी,— (क) भ्रमि�ष्ट झाालीी आहेे आणि� सक्षम न्याायाालयाानेे ति�लाा तसेे घोोषि�त केेलेे आहेे किं�ंवाा (ख) नै ैति�क अधपतनााचाा अंंतर्भाा�व असलेेल्याा कोोणत्यााहीी अपरााधाा करि�ताा न्याायाालयााकडूून ति�लाा सि�ध्दाापरााधीी ठरवि�ण्याात आलेे आहेे किं�ंवाा (ग) अमुुक्त नाादाार झाालेेलीी आहेे आणि� सक्षम न्याायाालयााकडूून ति�लाा तसेे घोोषि�त करण्याात आलेे आहेे किं�ंवाा (घ) दि�र्घघ आजाारपणाामुुळेे किं�ंवाा वि�कलांं�गतेेमुुळेे त्याापदााचीी काार्यय बजाावण्याास तीी शाारि�रि�क दृृष्ट्याा अपाात्र आणि� असमर्थथ झाालीी आहेे किं�ंवाा (ङ) ति�ने े याा अधि�सूूचनेेच्याा तरतुुदीीचीी अमलबजाावणीी करण्यााचेे हेेतुुपुुरस्सर टााळलेे आहेे किं�ंवाा त्याालाा नकाार दि�लाा आहेे, किं�ंवाा सेेवेेच्याा कोोणत्यााहीी अटीी व शर्तींंचाा किं�ंवाा, अन्य कोोणत्यााहीी शर्तींंचाा भंंग केेलाा आहेे, किं�ंवाा ति�च्यााकडेे नि�हि�त असलेेल्याा अधि�काारांं�चाा ति�नेे दुुरूपयोोग केेलाा आहेे किं�ंवाा तीी कुुलााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट) म्हणूून त्याा पदाावर असण्यााचेे चाालूू ठेेवणेे वि�द्याापीीठााच्याा दृृष्टीीनेे अहि�तकाारक झाालेे आहेे, याा बद्दल कुुलपतीीचीी खाात्रीी पटलीी असेेल तर कुुलपतीी ति�लाा त्याा पदाावरून दूूर करू शकेेल :
परंंतुु, उपखंंड (घ) व (ड) अन्वयेे कुुलााधि�काारीी (प्रोोवोोस्ट) उक्त पदाावरून दूूर करण्याापूूर्वीी कुुलपतीी त्याालाा काारणेे दााखवि�ण्यााचीी वााजवीी संंधीी देेईल.
(९)कु ुलााधि�काारीी, जेेव्हाा जेेव्हाा तोो उपस्थि�ित असेेल तेेव्हाा, नि�याामक मंंडळ, वि�द्याापरि�षद, वि�त्त समि�तीी, वि�द्यााशााखाा, अभ्याास मंंडळ, आजीीवन शि�क्षण व वि�स्ताार मंंडळ, परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ, नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळ, क्रीीडाा व शाारीीरि�क शि�क्षण मंंडळ, मरााठीी भााषाा, संंस्कृृतीी व आदि�वाासीी बोोलीी यांं�चेे प्रचाालन करणाारेे भााषाा मंंडळ यांं�च्याा अध्यक्षस्थाानीी असेेल.
भााग चाार-ब-१७७–२ 10 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ (१०) कु ुलााधि�काारीी, कुुलपतीीच्याा अनुुपस्थि�ितीीत वि�द्याापीीठााच्याा दि�क्षांं�त समाारंंभााचेे अध्यक्षस्थाान भूूषवीील.
(११) कु ुलााधि�काारीी, कुुलपतीीच्याा अनुुपस्थि�ितीीत सर्ववसााधाारण परि�षदेेचेे अध्यक्षस्थाान भूूषवीील.
(१२) कु ुलााधि�काारीी, कुुलगुुरूस कोोणत्यााहीी वि�शि�ष्ट प्रयोोजनााकरिं�ंताा आवश्यक असेेल तेेव्हाा, वि�द्याापीीठााच्याा कोोणत्यााहीी प्रााधि�करणााचीी सभाा बोोलवि�ण्यााचेे नि�देेश देेऊ शकेेल व कुुलगुुरू, अशाा सभेेचेे काार्ययवृृत्त प्रधाान अधि�कााऱ्याालाा (प्रोोवोोस्टलाा) त्यााच्याा अवलोोकनाार्थथ व माान्यतेेसााठीी साादर करीील.
(१३) कु ुलााधि�कााऱ्याालाा, अशाा प्रकरणाासंंबंंधीीचाा किं�ंवाा वि�द्याापीीठााच्याा कोोणत्यााहीी प्रकरणाासंंबंंधीीचाा किं�ंवाा काार्याा�संंबंंधीीचाा अहवााल किं�ंवाा स्पष्टीीकरण किं�ंवाा अशीी मााहि�तीी व अभि�लेेख माागवि�ताा येेईल, आणि� तोो, असाा अहवााल किं�ंवाा स्पष्टीीकरण किं�ंवाा मााहि�तीी किं�ंवाा अभि�लेेख वि�चााराात घेेतल्याानंंतर, त्याावर वि�द्याापीीठााच्याा किं�ंवाा वि�द्याार्थ्यां�ं�च्याा हि�ताासााठीी किं�ंवाा अधि�क महत्त्वााचेे म्हणजेे लोोकहि�ताासााठीी त्याास योोग्य वााटतीील असेे नि�देेश देेईल, आणि� त्यााचेे /ति�चेे नि�देेश अंंति�म असतीील आणि� वि�द्याापीीठााकडूून त्याा नि�देेशांं�चेे तााबडतोोब अनुुपस्पष्टीीकरणत येेईल.
(१४) कु ुलााधि�कााऱ्याास, कोोणत्यााहीी प्रााधि�करणााचाा, मंंडळााचाा, समि�तीीचाा किं�ंवाा अधि�कााऱ्यााचाा कोोणतााहीी ठरााव, आदेेश किं�ंवाा काामकााज, त्यााच्याा मतेे याा अधि�नि�यमााशीी किं�ंवाा त्यााखाालीी केेलेेल्याा परि�नि�यमांं�शीी, आदेेशांं�शीी किं�ंवाा वि�नि�यमांं�शीी सुुसंंगत नसेेल किं�ंवाा वि�द्याापीीठााच्याा हि�तााचेे नसेेल तर, तेे स्थगि�त करण्यााचीी किं�ंवाा त्याात फेेरबदल करण्यााचीी शि�फाारस कुुलपतीीकडेे करताा येेईल:
परंंतुु, कुुलााधि�काारीी कुुलपतीीलाा अशीी शि�फाारस करण्याापूूर्वीी, वि�द्याापीीठ प्रााधि�करण, मंंडळ, समि�तीी किं�ंवाा, यथाास्थि�ितीी, अधि�काारीी यांं�नाा, अशीी शि�फाारस कुुलपतींंनाा काा करण्याात येेऊ नयेे यााचीी काारणेे दााखवि�ण्याास फर्माा�वीील व कुुलााधि�कााऱ्याानेे ठरवूून दि�लेेल्याा काालाावधीीत जर कोोणतेेहीी काारण दााखवि�ण्याात आलेे तर, तोो/तीी वि�चााराात घेेईल.
(१५) कु ुलााधि�काारीी, यांं�स वि�द्याापीीठााच्याा दैैनंंदि�न काामकााजााचेे नि�रीीक्षण करण्यााचाा प्रााधि�काार असेेल. कुुलााधि�कााऱ्याानेे सद्भाावनेेनेे व वि�द्याापीीठ काामकााजााच्याा हि�ताार्थथ कााढलेेलेे कोोणतेेहीी आदेेश अंंति�म असतीील आणि� वि�द्याापीीठ, त्यााचेे अधि�काारीी व प्रााधि�करणेे यांं�च्याावर तेे बंंधनकाारक असतीील.
(१६) कु ुलााधि�काारीी, त्यााच्याा मतेे, ज्याा बााबतीीत, नि�वडूून दि�लेेल्याा किं�ंवाा नाामनि�र्देेशि�त केेलेेल्याा किं�ंवाा नि�युुक्त केेलेेल्याा किं�ंवाा स्वीीकृृत केेलेेल्याा कोोणत्यााहीी सदस्यााचेे वर्ततन, वि�द्याापीीठााचेे, किं�ंवाा कोोणत्यााहीी प्रााधि�करणााचेे किं�ंवाा मंंडळााचेे किं�ंवाा समि�तीीचेे काामकााज सुुरळीीत चाालण्याास बााधक ठरत असेेल अशाा बााबतीीत, त्याास, अशाा सदस्याास, त्यााचेे लेेखीी स्पष्टीीकरण देेण्यााचीी संंधीी दि�ल्याानंंतर व असेे स्पष्टीीकरण वि�चााराात घेेतल्याानंंतर आणि� असेे करणेे आवश्यक आहेे याा बद्दल स्वत:चीी खाात्रीी पटल्याानंंतर, अशाा सदस्याास, त्याालाा योोग्य वााटेेल तेेवढ्याा काालाावधीीकरि�ताा अपाात्र ठरवि�ण्यााचीी किं�ंवाा त्याालाा नि�लंंबि�त करण्यााचीी शि�फाारस कुुलपतीीकडेे करीील.
(१७) कु ुलााधि�काारीी, याा अधि�सूूचनेेद्वाारेे किं�ंवाा अधि�सूूचनेेन्वयेे त्याास प्रदाान करण्याात आलेेल्याा किं�ंवाा त्यााच्यााकडेे नि�हि�त केेलेेल्याा अशाा इतर अधि�काारांं�चाा वाापर करीील आणि� अशीी इतर कर्ततव्य पाार पााडीील.
(१८) कु ुलााधि�काारीी, वरीील उपखंंडांं�च्याा तरतुुदींंनुुसाार त्याानेे हाातीी घेेतलेेल्याा काारवााईचाा अहवााल कुुलपतीीलाा कळवीील.
७. मू ूळ संंस्थेेचीी भूूमि�काा.— (१)मू ूळ संंस्थाा, प्रमुुख व इतर घटक महाावि�द्याालयांं�च्याा ज्याा जाागाा उपयोोगाात आणलेेल्याा आहेेत त्याा जाागांं�च्याा संंबंंधाात, हेे वि�द्याापीीठ अस्ति�ित्वाात असताानाा किं�ंवाा त्याानंंतर कोोणत्यााहीी वेेळीी उद्भवणााराा कोोणतााहीी दाावाा, नुुकसाान, शाास्तीी, दाायि�त्वेे, हाानीी, प्रशाासकीीय काार्ययवााहीी याापाासूून वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर यााचीी क्षति�पूूर्तीी करीील.
(२)रा ाज्य संंस्थााशीी संंपर्कक ठेेवणेे आणि� समूूह वि�द्याापीीठााच्याा नि�र्मि�ितीीसााठीी कराारनि�वि�ष्ट केेलेेल्याा आवश्यकताा पूूर्णण करणेे.
(३) अनुुदाानि�त घटक महाावि�द्याालयांं�चाा अनुुदाानि�त दर्जाा� टि�कवूून ठेेवणेे तसेेच वि�द्याापीीठााच्याा काामकााजाामध्येे त्यांं�च्याा सक्रि�य सहभाागााचीी सुुनि�श्चि�ितीी करणेे.
(४)वि �द्याार्थ्यां�ं�मध्येे नि�कोोप वााताावरण रााखणेे आणि� अनुुदाानि�त पााठ्यक्रमांं�सााठीी रााज्य शाासनाानेे माान्यताा दि�लेेल्याा अध्याापकांं�चाा काार्ययभाार टि�कवूून ठेेवणेे याासााठीी वि�द्याापीीठााच्याा घटक प्रशाालाा, परि�संंस्थाा किं�ंवाा शैैक्षणि�क युुनि�टेे यांं�च्यााशीी सतत संंपर्कक ठेेवणेे.
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 11 (५)जा ागति�क स्पर्धाा�त्मकतेेचीी सुुनि�श्चि�ितीी करण्याासााठीी शैैक्षणि�क व प्रशाासकीीय उत्कृृष्टताा सााध्य करण्याामध्येे, वि�त्तीीय सहााय्यााबरोोबरच वि�द्याापीीठााच्याा व त्यााच्याा घटक संंस्थांं�च्याा एकूूण काामकााजाामध्येे सहााय्य करणेे.
(६) समूूह वि�द्याापीीठााच्याा माार्गगदर्शशक तत्त्वांं�मध्येे संंनि�वि�ष्ट केेलेेल्याा अपेेक्षांं�चीी पूूर्तीी करणेे.
(७)मूूळ संंस्थाा, याा अधि�सूूचनेेद्वाारेे किं�ंवाा अधि�सूूचनेेअन्वयेे ति�लाा प्रदाान करण्याात येेतीील अशाा अधि�काारांं�चाा वाापर करीील किं�ंवाा ति�च्यााकडेे नि�हि�त करण्याात येेतीील अशीी इतर कर्ततव्य पाार पााडीील.
८. वि� द्याापीीठाावर रााज्य शाासनााचेे नि�यंंत्रण असणेे.— (१) वि�द्याापीीठांं�वर रााज्य शाासनााच्याा नि�यंंत्रणााबााबत अधि�नि�यमााच्याा कलम ८ चीी पोोट-कलमेे (१), (२), (३), (४), (६), (७) व (८) यांं�च्याा तरतुुदीी, योोग्य त्याा फेेरफाारांं�सह, याा अधि�सूूचनेेअन्वयेे घटि�त केेलेेल्याा वि�द्याापीीठाास लाागूू होोतीील.
(२) वरीील बााबींंशि�वााय, रााज्य शाासनाास, वि�द्याापीीठााच्याा सहााय्यक अनुुदाानप्रााप्त घटक महाावि�द्याालयांं�तीील रि�क्त पदांं�करि�ताा नि�यमि�त व वि�द्यमाान तत्त्वाावर, नाा-हरकत प्रमााणपत्र (एन. ओ. सीी.) देेण्याासह, याा वि�द्याापीीठााचेे वि�धि�संंस्थाापन करण्याापूूर्वीी देेण्याात येेत असल्यााप्रमााणेे वि�द्याापीीठााच्याा अनुुदाानप्रााप्त घटक महाावि�द्याालयांं�नाा सहाायक अनुुदाान देेणेे पुुढेे चाालूू ठेेवताा येेईल.
९. वि� द्याापीीठ नि�धीीचीी स्थाापनाा.—वि�द्याापीीठ, एक नि�धीी देेखीील स्थाापन करीील, त्याास वि�द्याापीीठ नि�धीी म्हणूून संंबोोधण्याात येेईल, त्याामध्येे पुुढीील रकमाा जमाा करण्याात येेतीील :— (एक) वि�द्याापीीठााच्याा घटक महाावि�द्याालयांं�कडूून प्रााप्त होोणाारेे शुुल्क व इतर आकाार;
(दोोन) मूूळ संंस्थेेकडूून मि�ळाालेेलेे अंंशदाान;
(तीीन) वि�द्याापीीठाानेे हाातीी घेेतलेेल्याा सल्लाागाार व अन्य काामांं�मधूून मि�ळाालेेलेे उत्पन्नःः (चाार) मृृत्युुपत्रि�त दाान, देेणग्याा, स्थाायीी दाानेे व इतर कोोणतााहीी नि�धीी;
(पााच) वि�द्याापीीठाास मि�ळाालेेल्याा इतर कोोणत्यााहीी रक्कमाा.
१०. वि� द्याापीीठ नि�धीीचाा वाापर.—वि�द्याापीीठााच्याा दैैनंंदि�न काारभाारााच्याा संंबंंधाातीील आवर्तीी किं�ंवाा अनाावर्तीी खर्चच आणि� वि�द्याापीीठााकरि�ताा नव्याानेे नि�र्माा�ण केेलेेल्याा पदांं�चेे वेेतन व इतर भत्तेे असाा सर्वव खर्चच भाागवण्याासााठीी वि�द्याापीीठ नि�धीीचाा वाापर करण्याात येेईल:
परंंतुु, नि�याामक मंंडळााकडूून त्याा वर्षाा�सााठीी नि�श्चि�ित करण्याात येेईल अशाा एकूूण आवर्तीी खर्चच किं�ंवाा एकूूण अनाावर्तीी खर्चाा�च्याा मर्याा�देेपेेक्षाा अधि�क असलेेलाा खर्चच, नि�याामक मंंडळााच्याा पूूर्वव माान्यतेेशि�वााय, वि�द्याापीीठााकडूून करण्याात येेणाार नााहीी.
११. वि� द्याापीीठााचेे अधि�काारीी.—वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर यााचेे अधि�काारीी पुुढीीलप्रमााणेे असतीील :— (एक) कुुलगुुरू;
(दोोन) कुुलसचि�व;
(तीीन) वि�त्त व लेेखाा अधि�काारीी;
(चाार) संंचाालक, परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ;
(पााच) वि�द्यााशााखांं�चेे अधि�ष्ठाातेे;
(सहाा) संंचाालक, नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन व सााहचर्यय मंंडळ आणि� पदयोोजन;
(साात) संंचाालक, ज्ञाानस्त्रोोत केंंद्र;
(आठ) परि�नि�यमांं�द्वाारेे वि�नि�र्दि�िष्ट करण्याात येेईल असाा अन्य कोोणतााहीी अधि�काारीी.
उप-परि�च्छेेद (एक) तेे (चाार) मध्येे नि�र्दि�िष्ट केेलेेल्याा पदांं�वर नि�युुक्त केेलेेलेे अधि�काारीी हेे, वि�द्याापीीठााचेे पूूर्णणवेेळ वेेतनीी कर्ममचाारीी असतीील, उप-परि�च्छेेद (पााच) तेे (आठ) मध्येे नि�र्दि�िष्ट केेलेेल्याा पदांं�वरीील अधि�कााऱ्यांं�चीी नि�युुक्तीी करताानाा, कुुलगुुरुद्वाारेे, भााग चाार-ब-१७७–२अ 12 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ वेेळोोवेेळीी ठेेवण्याात येेईल अशाा माानधन तत्वाावर करण्याात येेईल आणि� तेे, अधि�नि�यमााच्याा कलमेे १२, १५, १६, १७, १८, २० व २१ याा मध्येे नि�र्धाा�रि�त केेल्यााप्रमााणेे अशाा अधि�काारांं�चाा वाापर करतीील व अशीी कर्ततव्येे पाार पााडतीील.
१२. कु ुलगुुरुचीी नि�युुक्तीी.— (१) वि �द्याापीीठााचाा एक कुुलगुुरु असेेल, जोो वि�द्याापीीठााचाा मुुख्य वि�द्याावि�षयक व काार्ययकाारीी अधि�काारीी असेेल व नि�याामक मंंडळ, वि�द्याापरि�षद, वि�त्त समि�तीी, वि�द्यााशााखाा, अभ्याास मंंडळ, आजीीवन शि�क्षण व वि�स्ताार मंंडळ, परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ, नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळ, क्रीीडाा व शाारीीरि�क शि�क्षण मंंडळ, मरााठीी भााषाा व आदि�वाासीी बोोलीी प्रचाालन भााषाा मंंडळ यांं�चाा पदसि�ध्द अध्यक्ष असेेल.
(२) या ात यााखाालीी नमूूद केेलेेल्याा रीीतीीनेे कुुलगुुरूचीी नि�युुक्त करण्याात येेईल :— (क) कुलुगुरुूच्याा नि�युक्तीी करण्याासााठीी योोग्य नाावांं�चीी शि�फाारस करण्यााकरि�ताा, पुुढीील सदस्यांं�चाा समाावेशे असलेलीी एक शोोध- नि�- नि�वड समि�तीी असेेल :— (एक) कुुलपतींंनीी नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलीी व्यक्तीी, जीी, उच्च शि�क्षणााच्याा क्षेेत्राातीील एक वि�ख्याात व्यक्तीी असेेल आणि� एकतर, शि�क्षण क्षेेत्राातीील रााष्ट्रीीय ख्याातीीचीी वि�ख्याात वि�द्वाान व्यक्तीी किं�ंवाा पद्म पुुरस्काारप्रााप्त व्यक्तीी असेेल- अध्यक्ष;
(दोोन) कुुलााधि�कााऱ्याानेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलीी, जीी उच्च शि�क्षणााच्याा क्षेेत्राातीील एक वि�ख्याात शि�क्षणतज्ञ व्यक्तीी असेेल- सदस्य;
(तीीन) प्राायोोजक मंंडळाानेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा, रााष्ट्रीीय ख्याातीीच्याा संंस्थेेचाा किं�ंवाा संंघटनेेचाा संंचाालक किं�ंवाा प्रमुुख- सदस्य;
(चाार) रााज्य शाासनाानेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा, उच्च व तंंत्र शि�क्षण वि�भाागााचाा प्रधाान सचि�व किं�ंवाा शाासनााच्याा प्रधाान सचि�वााच्याा दर्जाा�पेेक्षाा कमीी दर्जाा� नसलेेलाा अधि�काारीी- सदस्य;
(पााच) वि�द्याापीीठ अनुुदाान आयोोगााच्याा अध्यक्षाानेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलीी व्यक्तीी- सदस्य;
(ख) समि�ती ी, कुुलगुुरु म्हणूून नि�युुक्तीी केेलीी जााण्याासााठीी कुुलपतीीच्याा वि�चााराार्थथ ३ पेेक्षाा कमीी नसतीील अशाा योोग्य व्यक्तींंच्याा नाामि�केेचीी शि�फाारस करीील. अशाा प्रकाारेे शि�फाारस करण्याात आलेेल्याा व्यक्तीीचीी नाावेे, कोोणतााहीी पसंंतीीक्रम न दर्शशवताा वर्णणक्रमाानुुसाार नमूूद केेलेेलीी असतीील. नाामि�केेत समाावि�ष्ट असलेेल्याा प्रत्येेक व्यक्तीीच्याा योोग्यतेेचीी सवि�स्तर मााहि�तीी अहवाालाासोोबत जोोडलेेलीी असेेल.
(ग) कु ुलगुुरु म्हणूून नि�युुक्तीीकरि�ताा, समि�तीीद्वाारेे शि�फाारस केेलेेलीी व्यक्तीी हीी,— (एक) एक वि�ख्याात शि�क्षणतज्ज्ञ आणि� उच्च दर्जाा�चीी प्रशाासक असेेल ;
(दोोन) ति�च्याा स्वत:च्याा उदााहरणााद्वाारेे नेेतृृत्व करण्याास सक्षम असेेल ;
(तीीन) दूूरदृृष्टीी देेण्याास सक्षम असेेल ; आणि� वि�द्याार्थीी व समााज यांं�च्याा हि�तााच्याा दृृष्टीीनेे, तोो दृृष्टि��कोोन, वाास्तवाात आणण्यााचीी क्षमताा ति�च्याात असेेल ; आणि� (तीीन-अ) कुुलगुुरू पदााचीी शैैक्षणि�क अर्हहताा व अनुुभव, वि�द्याापीीठ अनुुदाान आयोोग, वेेळोोवेेळीी नि�र्धाा�रि�त करीील त्यााप्रमााणेे असेेल;
(चाार) कुुलपतीीशीी वि�चाारवि�नि�मय करून, रााज्य शाासनााकडूून शाासकीीय रााजपत्राात प्रसि�ध्द केेलेेल्याा आदेेशााद्वाारेे वि�नि�र्दि�िष्ट करण्याात येेईल अशीी शैैक्षणि�क अर्हहताा व अनुुभव धाारण करीील.
(घ) कु ुलपतीीस, नाामि�केेमध्येे समाावि�ष्ठ असलेेल्याा व्यक्तींंपैैकीी एकााचीी कुुलगुुरू म्हणूून नि�युुक्तीी करताा येेईल.
(३) अन्यथाा तरतुुद करण्याात आलीी असेेल त्याा खेेरीीज, कुुलगुुरुचेे वेेतन व भत्तेे आणि� सेेवेेच्याा अटीी व शर्तीी, रााज्य शाासनााद्वाारेे वेेळोोवेेळीी नि�र्धाा�रि�त करण्याात येेतीील त्यााप्रमााणेे असतीील.
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 13 (४) कु ुलगुुरू म्हणूून नि�युुक्तीी करण्याात आलेेलीी व्यक्तीी हीी, सेेवाावि�षयक संंवि�देेच्याा अटीी व शर्तीीनाा अधीीन रााहूून, ति�नेे अधि�काारपद ग्रहण केेल्यााच्याा दि�नांं�काापाासूून पााच वर्षांं�चाा किं�ंवाा ति�च्याा वयााचीी पाासष्ट वर्षेे पूूर्णण होोईपर्यंंत, याापैैकीी जेे अगोोदर घडेेल तोोपर्यंंत, पद धाारण करीील, आणि� तीी पुुनर्नि�ियुुक्तीीसााठीी पाात्र असणाार नााहीी.
(५) कु ुलगुुरू हाा, वि�द्याापीीठााचाा पूूर्णणवेेळ वेेतनीी अधि�काारीी असेेल व त्याालाा रााज्य शाासनाानेे नि�र्धाा�रि�त केेल्यााप्रमााणेे वेेतन व भत्तेे आणि� अशाा सुुवि�धाा मि�ळतीील. यााखेेरीीज त्याालाा मोोफत, सुुसज्ज नि�वाासस्थाान, त्यााच्याा वाापराासााठीी मोोटाारगााडीी, ति�चेे परि�रक्षण, दुुरुस्तीी व त्याासााठीी आवश्यक असलेेल्याा इंंधनाासह शोोफरचीी मोोफत सेेवाा मि�ळण्यााचाा हक्क असेेल.
(६) कु ुलगुुरूस आपल्याा सहीीनेे कुुलपतीीलाा पत्र लि�हूून एक महि�न्यााचीी नोोटीीस देेऊन आपल्याा पदााचाा रााजीीनाामाा देेताा येेईल आणि� त्यााचाा रााजीीनाामाा कुुलपतीीनेे स्वीीकाारणेे किं�ंवाा उक्त नोोटि�शीीचाा काालाावधीी समााप्त होोणेे याापैैकीी जेे अगोोदर घडेेल त्याा दि�वसाापाासूून तोो आपल्याा पदाावर रााहणाार नााहीी.
(७) पु ुढीीलपैैकीी कोोणत्यााहीी परि�स्थि�ितीीमध्येे, कुुलााधि�कााऱ्यााशीी वि�चाारवि�नि�मय करून, कुुलपतीीद्वाारेे त्यााचीी नि�कड अभि�नि�र्णि�ित करण्याात येेईल :— (एक) जेेव्हाा, वि�नि�र्दि�िष्ट काालमर्याा�देेत, कुुलगुुरूचीी नि�वड प्रक्रि�याा पूूर्णण करणेे शक्य नसेेल तेेव्हाा ;
(दोोन) जेेव्हाा, मृृत्यूू , रााजीीनाामाा किं�ंवाा अन्य काारणाामुुळेे कुुलगुुरूचेे पद रि�क्त झाालेे असेेल आणि� उप-खंंड (३) च्याा तरतुुदींंनुुसाार सोोयीीस्कररीीत्याा व शीीघ्रतेेनेे तेे भरताा येेणेे शक्य नसेेल तेेव्हाा ;
(तीीन) जेेव्हाा रजाा, आजाारपण किं�ंवाा अन्य काारणाामुुळेे कुुलगुुरूचेे पद ताात्पुुरतेे रि�क्त झाालेे असेेल तेेव्हाा, किं�ंवाा जेेव्हाा इतर कोोणतीीहीी आकस्मि�िक परि�स्थि�ितीी असेेल तेेव्हाा, कुुलपतीी, कुुलााधि�कााऱ्यााशीी वि�चाारवि�नि�मय करून, बााराा महि�न्यांं�पेेक्षाा अधि�क नसेेल इतक्याा मुुदतीीकरि�ताा किं�ंवाा याा अधि�सूूचनेेच्याा तरतुुदींंनुुसाार नवीीन कुुलगुुरुच्याा नि�युुक्तीीपर्यंंत, याापैैकीी जेे अगोोदर घडेेल तोोपर्यंंत, कोोणत्यााहीी योोग्य व्यक्तीीचीी, कुुलगुुरू म्हणूून कााम करण्याासााठीी नि�युुक्तीी करीील.
(८)कु ुलगुुरू पद धाारण करणाारीी व्यक्तीी,— (क) भ्रमि�ष्ट झाालीी आहेे आणि� सक्षम न्याायाालयाानेे तसेे जााहीीर केेलेे आहेे ; किं�ंवाा (ख) नैैति�क अध:पतनााचाा अंंतर्भाा�व असलेेल्याा कोोणत्यााहीी अपरााधााकरि�ताा न्याायाालयााकडूून दोोषसि�द्ध ठरवि�ण्याात आलेेलाा आहेे; किं�ंवाा (ग) अवि�मुुक्त नाादाार झाालाा आहेे आणि� सक्षम न्याायाालयाानेे तसेे जााहीीर केेलेे आहेे ; किं�ंवाा (घ) तोो शाारीीरि�कदृृष्ट्याा अक्षम आहेे आणि� दीीर्घघकााळच्याा आजााराामुुळेे किं�ंवाा वि�कलांं�गतेेमुुळेे त्यााचीी काार्येे पाार पााडण्याास तोो असमर्थथ झाालेेलाा आहेे; किं�ंवाा (ङ) याा अधि�सूूचनेेच्याा आणि� अधि�नि�यमााच्याा तरतुुदींंचेे पाालन करण्यााचेे बुुध्दि�िपुुरस्सर वर्जि�िलेे आहेे किं�ंवाा पाालन करण्यााचेे बुुध्दि�िपुुरस्सर नााकाारलेे आहेे किं�ंवाा सेेवेेच्याा अटीी व शर्तींंपैैकीी कोोणत्यााहीी अटीीचाा किं�ंवाा शर्तींंचाा अथवाा किं�ंवाा अधि�नि�यमााच्याा कलम ११ च्याा पोोट-कलम (२) अन्वयेे रााज्य शाासनाानेे वि�हि�त केेलेेल्याा अन्य कोोणत्यााहीी शर्तींंचाा भंंग केेलाा आहेे, किं�ंवाा त्यााच्यााकडेे नि�हि�त केेलेेल्याा अधि�काारांं�चाा दुुरुपयोोग केेलाा आहेे किं�ंवाा त्याा कुुलगुुरूलाा पदाावर पुुढेे चाालूू ठेेवणेे, वि�द्याापीीठााच्याा हि�तसंंबंंधााच्याा दृृष्टीीनेे हाानि�काारक आहेे ; किं�ंवाा (च) तोो कोोणत्यााहीी रााजकीीय पक्षााचाा किं�ंवाा रााजकाारणाात भााग घेेणााऱ्याा कोोणत्यााहीी संंघटनेेचाा सदस्य आहेे किं�ंवाा त्याा पक्षााशीी वाा संंघटनेेशीी अन्य प्रकाारेे संंबंंधि�त आहेे, किं�ंवाा कोोणत्यााहीी रााजकीीय चळवळीीत किं�ंवाा काार्याा�त भााग घेेत आहेे किं�ंवाा त्याासााठीी मदतीीदााखल वर्गगणीी देेत आहेे, अशीी कुुलपतींंचीी खाात्रीी पटलीी असेेल तर, कुुलााधि�कााऱ्यााशीी वि�चाारवि�नि�मय करून, कुुलपतीीद्वाारेे कुुलगुुरूस पदाावरून दूूर करताा येेईल.
14 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ स्पष्टीीकरण.—याा उप-खंंडााच्याा प्रयोोजनांं�सााठीी, कोोणतााहीी पक्ष हाा रााजकीीय पक्ष आहेे किं�ंवाा कोोणतीीहीी संंघटनाा हीी, रााजकाारणाात भााग घेेत आहेे किं�ंवाा कोोणतीीहीी चळवळ किं�ंवाा काार्यय हेे, याा उप-खंंडााच्याा व्यााप्तीीमध्येे येेतेे किं�ंवाा कसेे याासंंबंंधाातीील कुुलपतीीचाा नि�र्णणय अंंति�म असेेल :
परंंतुु, उप-खंंड (घ), (ड) व (च) अन्वयेे कुुलगुुरूलाा त्यााच्याा पदाावरून दूूर करण्याापूूर्वीी कुुलपतीीकडूून कुुलगुुरूलाा काारणेे दााखवण्यााचीी वााजवीी संंधीी देेण्याात येेईल.
१३. कु ुलगुुरूचेे अधि�काार व कर्ततव्येे.— (१)कु ुलगुुरूस, अधि�नि�यमााच्याा कलम १२ मध्येे वि�नि�र्दि�िष्ट केेलेेलेे अधि�काार असतीील व तोो, तीी कर्ततव्येे पाार पााडीील.
(२)कु ुलगुुरू, कुुलााधि�कााऱ्याानेे दि�लेेल्याा नि�र्देेशांं�चेे कााटेेकोोरपणेे पाालन करण्याात येेत असल्यााचीी, किं�ंवाा यथाास्थि�िति�, तेे अंंमलाात आणण्याात येेत असल्यााचीी खाात्रीी देेखीील करीील.
१४. कु ुलसचि�व.— (१)कु ुलसचि�व हाा, वि�द्याापीीठााचाा मुुख्य प्रशाासकीीय अधि�काारीी असेेल, तोो, पूूर्णणवेेळ वेेतनीी अधि�काारीी असेेल आणि� तोो, कुुलगुुरूच्याा थेेट अधीीक्षण, नि�देेशन व नि�यंंत्रणााखाालीी कााम करीील.
(२) अधि�नि�यमााच्याा कलम १४ चीी पोोट-कलमेे (२), (३), (४), (५) व (६) यांं�मध्येे तरतूूद केेल्यााप्रमााणेे, कुुलसचि�वााचीी नि�युुक्तीी, सेेवेेच्याा अटीी व शर्तीी आणि� कर्ततव्यांं�बााबतच्याा तरतुुदीी, योोग्य त्याा फेेरफाारांं�सह, याा वि�द्याापीीठााच्याा कुुलसचि�वााचीी नि�युुक्तीी, सेेवेेच्याा अटीी व शर्तीी व कर्ततव्येे यांं�नाा लाागूू असतीील.
१५. वि� त्त व लेेखाा अधि�काारीी.— (१)वि �द्याापीीठााचाा वि�त्त व लेेखाा अधि�काारीी हाा, वि�द्याापीीठााचाा प्रमुुख वि�त्त, लेेखाा व लेेखाापरीीक्षाा अधि�काारीी असेेल. तोो, पूूर्णणकाालि�क वेेतनीी अधि�काारीी असेेल व थेेट कुुलगुुरूच्याा पर्ययवेेक्षणााखाालीी, नि�देेशनााखाालीी व नि�यंंत्रणााखाालीी कााम करीील.
(२) अधि�नि�यमााच्याा कलम १८ चीी पोोट-कलमेे (२), (४), (५) व (१६) यांं�मध्येे तरतूूद केेल्यााप्रमााणेे, वि�त्त व लेेखाा अधि�कााऱ्यांं�च्याा नि�युुक्तीीच्याा अर्हहताा आणि� त्यााच्याा सेेवेेच्याा अटीी व शर्तीी आणि� त्यााचेे अधि�काार व काार्येे याासंंबंंधीीच्याा तरतुुदीी, योोग्य त्याा फेेरफाारांं�सह, वि�द्याापीीठााच्याा वि�त्त व लेेखाा अधि�कााऱ्यााचीी नि�युुक्तीी आणि� त्यााच्याा सेेवेेच्याा अटीी व शर्तीी आणि� त्यााचेे अधि�काार व काार्येे यांं�नाा लाागूू असतीील.
१६. सं ंचाालक, परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ.— (१) संंचाालक, वि�द्याापीीठ परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ हाा, पूूर्णणवेेळ वेेतनीी अधि�काारीी असेेल आणि� तोो, थेेट कुुलगुुरुच्याा नि�देेशनााखाालीी व नि�यंंत्रणााखाालीी कााम करीील. तोो, वाारणाा वि�द्याापीीठ, वाारणाानगर, कोोल्हाापूूर यांं�च्याा परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळााचेे पर्ययवेेक्षण, नि�देेशन व माार्गगदर्शशन यााखाालीी आपलीी काार्येे पाार पााडीील आणि� परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळाानेे आखलेेलीी धोोरणेे व दि�लेेलीी नि�देेशकतत्त्वेे यांं�चीी अंंमलबजाावणीी करण्याामध्येे लक्ष घाालीील.
(२) संंचाालक, परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ, यााचीी नि�युुक्तीी, त्यााचेे अधि�काार व काार्येे यााबााबतच्याा, अधि�नि�यमााच्याा कलम १७ चीी पोोट-कलमेे (२), (३), (४), (५) यांं�च्याा तरतुुदीी ह्याा, योोग्य त्याा फेेरफाारांं�सह, संंचाालक परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ, यााचीी नि�युुक्तीी आणि� त्यााचेे अधि�काार व काार्येे यांं�नाा लाागूू असतीील.
१७. वि� द्याापीीठााचीी प्रााधि�करणेे.— (१)वि �द्याापीीठााचीी प्रााधि�करणेे पुुढीीलप्रमााणेे असतीील :— (क) सर्ववसा ाधाारण परि�षद ;
(ख) नि�या ामक मंंडळ ;
(ग) वि �द्याापरि�षद ;
(घ) वि �त्त समि�तीी ;
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 15 (ङ) वि �द्यााशााखाा ;
(च) अभ्याास मंंडळ ;
(छ) आजीीवन शि�क्षण व वि�स्ताार मंंडळ ;
(ज) परी ीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ ;
(झ) नवो ोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळ;
(ञ) क्री ीडाा व शाारीीरि�क शि�क्षण मंंडळ ;
(ट) मरा ाठीी भााषाा, संंस्कृृतीी व आदि�वाासीी बोोलीी प्रचाालन भााषाा मंंडळ;
(२) प्रत्येेक प्रााधि�करणाातीील एकूूण सदस्यसंंख्येेच्याा दोोन-तृृतीीयांं�श इतक्याा सदस्यांं�नीी मि�ळूून बैैठकींंचीी गणपूूर्तीी होोईल.
१८. सर्ववसााधाारण परि�षद.— (१)वि �द्याापीीठााचीी सर्ववसााधाारण परि�षद हेे, सर्वव वि�त्तीीय अंंदााजपत्रकांं�केे आणि� अर्थथसंंकल्पीीय वि�नि�योोजनेे यांं�सााठीी तसेेच वर्ततमाान व भवि�ष्याातीील शैैक्षणि�क काार्ययक्रमांं�वरीील साामााजि�क परि�णाामांं�चीी वि�द्याापीीठाालाा मााहि�तीी देेण्याासााठीी प्रमुुख प्रााधि�करण असेेल.
(२)सर्ववसा ाधाारण परि�षद हीी, पुुढीील सदस्यांं�चीी मि�ळूून बनलेेलीी असेेल :- (क)कु ुलपतीी, अध्यक्ष ;
(ख)कुुलााधि�काारीी ;
(ग)कु ुलगुुरु ;
(घ)वि �त्त व लेेखाा अधि�काारीी ;
(ङ) संंचाालक, परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ ;
(च)कु ुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचाा एक अधि�ष्ठााताा;
(छ) संंचाालक, नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन ;
(ज) संंचाालक, ज्ञाान स्त्रोोत केंंद्र ;
(झ)कु ुलााधि�कााऱ्याानेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााच्याा तीीन व्यक्तीी, त्यांं�पैैकीी एक व्यक्तीी प्रख्याात बााह्य तज्ञ असेेल आणि� इतर दोोन व्यक्तीी याा, प्रशाालांं�च्याा किं�ंवाा शैैक्षणि�क मि�नि�टांं�च्याा संंचाालक असतीील, त्यांं�पैैकीी एक महि�लाा असाावीी.
(ञ)मू ूळ संंस्थेेनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााच्याा दोोन प्रख्याात व्यक्तीी ;
(ट)जे े घटक महाावि�द्याालयांं�चेे प्रााचाार्यय नसतीील असेे, कुुलगुुरूनेे वि�द्याापीीठााच्याा अध्याापकांं�मधूून नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचेे दोोन अध्याापक, त्याापैैकीी एक आळीीपााळीीनेे, अनुुसूूचि�त जाातीी किं�ंवाा अनुुसूूचि�त जमाातीी किं�ंवाा नि�रधि�सूूचि�त जमाातीी किं�ंवाा इतर माागाासवर्गग अथवाा साामााजि�क व शैैक्षणि�क दृृष्ट्याा माागाासवर्गग किं�ंवाा आर्थि�िकदृृष्ट्याा दुुर्बबल घटक, इत्याादींंमधीील असाावाा.
(ठ)रा ाज्य शाासनाानेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा सहसंंचाालक पदााच्याा दर्जाा�पेेक्षाा कमीी दर्जाा�चाा नसलेेलाा एक प्रति�नि�धीी;
(ड)कु ुलााधि�कााऱ्याानेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचाा, उद्योोग क्षेेत्राातीील एक प्रति�नि�धीी आणि� संंशोोधन व वि�काास क्षेेत्राातीील एक प्रति�नि�धीी;
(ढ)कु ुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचाा, अध्याापकेेतर कर्ममचाारीीवर्गाा�मधीील एक प्रति�नि�धीी;
(न)वि �द्याापीीठााचाा कुुलसचि�व हाा, सर्ववसााधाारण परि�षदेेचाा मतााधि�काार नसणााराा आमंंत्रि�त असेेल.
16 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ (२)सर्ववसा ाधाारण परि�षद हीी, वि�द्याापीीठााचेे सर्वोोच्च प्रााधि�करण असेेल.
१९. सर्ववसााधाारण परि�षदेेचेे अधि�काार व कर्ततव्येे.—सर्ववसााधाारण परि�षदेेचेे अधि�काार पुुढीीलप्रमााणेे असतीील :— (१)वि �द्याापीीठााच्याा काार्याा�चेे सर्ववसााधाारण अधीीक्षण व नि�देेशन करणेे व त्याावर नि�यंंत्रण ठेेवणेे.
(२)वि �द्याापीीठााच्याा इतर प्रााधि�करणांं�चेे नि�र्णणय हेे, याा अधि�सूूचनेेच्याा किं�ंवाा अधि�नि�यमााच्याा किं�ंवाा त्यााखाालीी केेलेेल्याा परि�नि�यमांं�च्याा, आदेेशांं�च्याा, वि�नि�यमांं�च्याा किं�ंवाा नि�यमांं�च्याा तरतुुदींंशीी सुुसंंगत नसतीील तर, त्यांं�चेे पुुनरीीक्षण करणेे :— (एक) वि�द्याापीीठााच्याा अर्थथसंंकल्पाास व वाार्षि�िक अहवाालाास माान्यताा देेणेे;
(दोोन) वि�द्याापीीठाानेे अनुुसराावयााचीी धोोरणेे नि�र्धाा�रि�त करणेे;
(तीीन) सर्ववतोोपरीी प्रयत्न करून देेखीील, जर वि�द्याापीीठाास सुुरळीीत काार्यय करणेे शक्य होोत नसल्यााचीी परि�स्थि�ितीी उदभवलीी असेेल तर, वि�द्याापीीठााचेे स्वेेच्छाा परि�समाापन करण्याावि�षयीी नि�याामक मंंडळााकडेे शि�फाारस करणेे.
(३)सर्ववसा ाधाारण परि�षद, एकाा कॅॅलेंंडर वर्षाा�त कि�माान तीीनदाा बैैठक घेेईल.
(४)कुुलपतीी व कुुलााधि�कााऱ्यााच्याा अनुुपस्थि�ितीीत, कुुलगुुरू हाा सर्ववसााधाारण परि�षदेेच्याा बैैठकीीचेे अध्यक्ष स्थाान भूूषवीील.
२०. सर्ववसााधाारण परि�षदेेचेे काामकााज.—सर्ववसााधाारण परि�षद, ति�च्याा बैैठकीीमध्येे पुुढीील काामकााज चाालवीील :— (क)शि�क्षण, संंशोोधन व वि�काास, प्रशाासन व नि�यमन यांं�साारखेे वि�द्याापीीठााचेे एकाात्मि��क भााग असलेेल्याा सर्वव क्षेेत्रांं�मध्येे व परि�क्षेेत्रांं�मध्येे करताा येेऊ शकतीील अशाा सुुधाारणांं�वर वि�द्याापीीठ प्रााधि�करणांं�नाा सूूचनाा करणेे;
(ख)वि�द्यमाान वि�द्याावि�षयक काार्ययक्रम व सहयोोगीी काार्ययक्रम यांं�चेे पुुनरीीक्षण करणेे;
(ग) उच्च शि�क्षणाातीील साामााजि�क गरजांं�शीी सुुसंंगत असेे नवीीन वि�द्याावि�षयक अध्ययनक्रम सुुचवि�णेे;
(घ)वि �द्याापीीठााचीी सुुधाारणाा व वि�काास यांं�सााठीी उपााय सुुचवि�णेे;
(ङ) व्यवस्थाापन परि�षदेेच्याा व वि�द्याा परि�षदेेच्याा शि�फाारशीीवरून माानद पदव्याा किं�ंवाा इतर वि�द्याावि�षयक वि�शेेषोोपााधीी प्रदाान करणेे;
(च)वि �द्याापीीठााचीी स्थूूल धोोरणेे आणि� काार्ययक्रम यांं�चेे पुुनरीीक्षण करणेे आणि� त्यांं�चीी सुुधाारणाा व वि�काास यांं�सााठीी उपााय सुुचवि�णेे;
(छ)वाार्षि�िक वि�त्तीीय अंंदााज (अर्थथसंंकल्प), वाार्षि�िक अहवााल, लेेखेे, लेेखाापरीीक्षाा अहवााल आणि� लेेखाा परीीक्षकााच्याा त्याावरीील प्रमााणनाासह त्यांं�चेे समााधाानकाारक अनुुपाालन अहवााल आणि� वि�द्याापीीठाानेे याासंंबंंधाातीील शि�स्तभंंगवि�षयक किं�ंवाा अन्यथाा केेलेेल्याा काार्ययवााहीीचाा अहवााल प्रााप्त करणेे, त्याावर चर्चाा� करणेे आणि� तेे माान्य करणेे;
(ज)कुुलसचि�वाानेे साादर कराावयााच्याा, वि�द्याार्थीी तक्राार नि�वाारण अहवाालााचेे पुुनरीीक्षण करणेे व तोो स्वीीकृृत करणेे;
(झ) संंबंंधि�त अधि�ष्ठाात्यांं�नीी साादर कराावयााच्याा, वि�द्याार्थीी वि�काास मंंडळााच्याा व क्रीीडाा मंंडळााच्याा अहवाालांं�चेे पुुनरीीक्षण करणेे व तेे स्वीीकृृत करणेे;
(ञ) वि�द्याापीीठााच्याा वि�द्याार्थीी कल्यााण, क्रीीडाा, सांं�स्कृृति�क काार्येे याा क्षेेत्रांं�मध्येे व परि�क्षेेत्रांं�मध्येे करताा येेतीील अशाा सुुधाारणांं�वर वि�द्याापीीठ प्रााधि�करणांं�नाा सूूचनाा देेणेे;
(ट) परि�नि�यम तयाार करणेे, त्याात सुुधाारणाा करणेे किं�ंवाा तेे नि�रसि�त करणेे.
२१. नि�या ामक मंंडळ.— (१) वि �द्याापीीठााचेे नि�याामक मंंडळ हेे, वि�द्याापीीठााचेे प्रमुुख काार्ययकाारीी व धोोरण ठरवि�णाारेे प्रााधि�करण असेेल आणि� तेे वि�द्याापीीठााच्याा प्रशाासकीीय काामकााजाासााठीी जबााबदाार असेेल.
(२) वि �द्याापीीठााच्याा नि�याामक मंंडळााचीी दर दोोन महि�न्यांं�तूून कि�माान एकदाा बैैठक होोईल.
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 17 (३)वि �द्याापीीठााच्याा नि�याामक मंंडळाामध्येे पुुढीील सदस्यांं�चाा समाावेेश असेेल :- (क)कु ुलगुुरू-अध्यक्ष ;
(ख)कुुलााधि�कााऱ्यांं�शीी वि�चाारवि�नि�मय करून, कुुलपतीीनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचीी एकतर शि�क्षण, उद्योोग, कृृषि�, वााणि�ज्य, बँँक व्यवसााय, वि�त्त, साामााजि�क, सांं�स्कृृति�क व इतर संंलग्न क्षेेत्रेे यांं�तीील एक वि�ख्याात व्यक्तीी ;
(ग) अडीीच वर्षांं�च्याा काालाावधीीसााठीी कुुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचेे दोोन अधि�ष्ठाातेे, त्याापैैकीी एक महि�लाा असाावीी;
(घ)कु लााधि�कााऱ्याानेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााच्याा, सर्ववसााधाारण परि�षदेेचेे सदस्य नााहीीत अशाा दोोन वि�ख्याात व्यक्तीी ;
(ङ)कु ुलााधि�कााऱ्याानेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचेे सर्ववसााधाारण परि�षदेेचेे दोोन सदस्य.
(च)रा ाज्य शाासनााकडूून नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा सह-संंचाालकााच्याा दर्जाा�पेेक्षाा कमीी दर्जाा� नसलेेलाा एक प्रति�नि�धीी ;
(छ)कु ुलााधि�कााऱ्याानेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचाा एक अधि�ष्ठााताा ;
(ज)कु ुलााधि�कााऱ्याानेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचाा घटक महाावि�द्याालयााचाा एक प्रााचाार्यय;
(झ)कु ुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचेे, जेे घटक महाावि�द्याालयााचेे प्रााचाार्यय नााहीीत असेे दोोन अध्याापक, त्यांं�पैैकीी एक अध्याापक, अनुुसूूचि�त जाातीी किं�ंवाा अनुुसूूचि�त जमाातीी किं�ंवाा वि�मुुक्त जाातीी किं�ंवाा इतर माागाास वर्गग किं�ंवाा साामााजि�क व आर्थि�िक दृृष्ट्याा माागाास वर्गग किं�ंवाा आर्थि�िकदृृष्ट्याा दुुर्बबल घटक, इत्याादींंमधूून आळीीपााळीीनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचाा आहेेत;
(ञ)कु ुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा एक मााजीी वि�द्याार्थीी;
(४)नि�या ामक मंंडळााच्याा बैैठकींंचीी गणपूूर्तीी हीी, एकूूण सदस्यांं�च्याा दोोन-तृृतीीयांं�श सदस्य इतकीी असेेल ;
(५)कु लगुुरूच्याा अनुुपस्थि�ितीीत, उप-खंंड (ज) अन्वयेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा अधि�ष्ठााताा, बैैठकीीचेे अध्यक्षस्थाान भूूषवीील.
२२. नि�या ामक मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे.— (१) अधि�नि�यमााच्याा कलम ३१ च्याा खंंड (क) तेे (घ), (च) तेे (म), (यक), (यग) तेे (यझ), आणि� (यठ) याा अन्वयेे तरतूूद केेलेेल्याा व्यवस्थाापन परि�षदेेचेे अधि�काार व कर्ततव्येे यांं�च्यााशीी संंबंंधि�त असणााऱ्याा तरतुुदीी, योोग्य त्याा फेेरफाारांं�सह, वि�द्याापीीठााच्याा नि�याामक मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे यांं�च्यााबााबतीीत लाागूू असतीील.
(२) उपरोोक्त शि�वााय, नि�याामक मंंडळाालाा, परि�नि�यमांं�चाा किं�ंवाा परि�नि�यमांं�चीी सुुधाारणाा किं�ंवाा नि�रसन यांं�चाा मसुुदाा माान्यतेेसााठीी सर्ववसााधाारण परि�षदेेलाा शि�फाारस करण्यााचाा अधि�काारदेेखीील असेेल.
२३. वि� द्याापरि�षद.— (१) वि �द्याापीीठााचीी वि�द्याापरि�षद हीी, वि�द्याापीीठााचेे वि�द्याावि�षयक प्रमुुख मंंडळ असेेल आणि� तेे याा अधि�सूूचनेेच्याा आणि� याा प्रयोोजनाार्थथ केेलेेल्याा नि�यमांं�च्याा, परि�नि�यमांं�च्याा व आदेेशांं�च्याा तरतुुदींंनाा अधीीन रााहूून, वि�द्याापीीठााच्याा वि�द्याावि�षयक धोोरणांं�चाा समन्वय करीील आणि� त्यांं�वर सर्ववसााधाारण पर्ययवेेक्षण करीील.
(२) वि �द्याापरि�षदेेमध्येे, पुुढीील व्यक्तींंचाा समाावेेश असेेल, त्याापैैकीी सर्वव सदस्य हेे, पदसि�ध्द सदस्य असतीील :- (क) कुुलगुुरू-अध्यक्ष;
(ख) घटक महाावि�द्याालयांं�चेे सर्वव प्रााचाार्यय किं�ंवाा प्रमुुख;
(ग) वि�द्याापीीठााच्याा प्रत्येेक वि�द्यााशााखांं�चेे अधि�ष्ठाातेे;
(घ) कुुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलेे वि�द्याापीीठ वि�भाागांं�चेे तीीन प्रमुुख;
भााग चाार-ब-१७७–३ 18 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ (ङ) संंचाालकांं�नीी किं�ंवाा प्रााचाार्यांं�नीी प्रति�नि�धि�त्व दि�लेेल्याा व्यति�रि�क्त, घटक महाावि�द्याालयांं�चेे किं�ंवाा शैैक्षणि�क युुनि�टांं�चेे वि�षयांं�चेे दोोन प्रााध्याापक किं�ंवाा सहयोोगीी प्रााध्याापक ;
(च) कुुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचेे घटक महाावि�द्याालयााचेे प्रााचाार्यय नसलेेलेे दोोन अध्याापक ;
(छ) कुुलााधि�कााऱ्यांं�नेे नाामनि�र्देशि�त कराावयााचेे, वि�वि�ध ज्ञाानशााखांं�चे प्रति�नि�धि�त्व करणाारेे, आवश्यकतेेनुुसाार बााहेेरीील तज्ज्ञ;
(ज) कुुलगुुरुनेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा एक मााजीी वि�द्याार्थीी.
(३)बै ैठकींंचीी गणपूूर्तीी हीी, एकूूण सदस्यांं�च्याा दोोन-तृृतीीयांं�श इतकीी असेेल.
२४. वि� द्याापरि�षदेेचेे अधि�काार व कर्ततर्व्ये�े.—वि�द्याापीीठााच्याा वि�द्याापरि�षदेेचेे अधि�काार व काार्येे पुुढीीलप्रमााणेे असतीील :— (क)वि�द्याापीीठाामधीील अध्याापनााच्याा व परीीक्षांं�च्याा माानकांं�चेे नि�यंंत्रण करणेे आणि� त्यांं�चेे नि�यमन करणेे;
(ख)वि�द्याापीीठााकडूून घेेण्याात येेणााऱ्याा सर्वव परीीक्षांं�चेे अभ्याासक्रम व अभ्याासपााठ्यक्रम वि�हि�त करणेे ;
(ग)प्रा ाध्याापक, सहयोोगीी प्रााध्याापक, सहाायक प्रााध्याापक, किं�ंवाा इतर अध्याापक पदेे नि�र्माा�ण करण्याासााठीी आणि� त्यांं�च्याा कर्ततव्यांं�च्यााबााबतीीत वि�वि�ध वि�षयांं�मध्येे पुुन्हाा योोग्य दर्जाा� प्रााप्त करण्याासााठीी सर्ववसााधाारण परि�षदेेलाा व नि�यमक मंंडळाालाा प्रस्तााव साादर करणेे;
(घ)सर्ववसााधाारण परि�षदेेच्याा व नि�याामक मंंडळााच्याा नि�यंंत्रणाास अधीीन रााहूून, वि�द्यााशााखाा नि�र्माा�ण करण्यााच्याा आणि� वि�द्यााशााखांं�चेे वि�षय नेेमूून देेण्यााच्याा संंबंंधाातीील योोजनाा तयाार करणेे, त्याात सुुधाारणाा करणेे किं�ंवाा त्यांं�चेे पुुनरीीक्षण करणेे;
(ङ)वि�द्यााशााखांं�मध्येे अध्याापकांं�नाा किं�ंवाा तज्ज्ञांं�नाा नाामनि�र्देेशि�त करणेे;
(च)वि�द्याापीीठांं�तर्गगत संंशोोधनाास चाालनाा देेणेे आणि� त्याात कााम करणााऱ्याा व्यक्तींंकडूून अशाा संंशोोधनााबााबतचेे अहवााल संंपाादि�त करणेे;
(छ)वि�द्याावि�षयक बााबींंवर सर्ववसााधाारण परि�षदेेलाा व नि�याामक मंंडळाास सल्लाा देेणेे;
(ज)शैैक्षणि�क युुनि�टांं�च्याा प्रशाालांं�मध्येे केेल्याा जााणााऱ्याा अध्याापनाातीील उणीीवाा दूूर करण्याासााठीी समूूह वि�द्याापीीठााच्याा उच्च प्रााधि�करणााकडेे प्रस्तााव साादर करणेे;
(झ) ज्यांं�पैैकीी दोोन-तृृतीीयांं�शपेेक्षाा कमीी नसतीील इतकेे सदस्य हेे, प्रााध्याापक, सहयोोगीी प्रााध्याापक याा पदांं�च्याा दर्जाा�पेेक्षाा कमीी दर्जाा�चेे नसतीील असेे, घटक महाावि�द्याालयांं�चेे, प्रशाालांं�चेे किं�ंवाा शैैक्षणि�क युुनि�टांं�चेे, स्वाायत्त व संंलग्न महाावि�द्याालयांं�चेे वि�द्याापीीठ प्रााध्याापक, सहयोोगीी प्रााध्याापक, प्रााचाार्यय किं�ंवाा अध्याापक असतीील अशाा वि�द्याापरि�षदेेच्याा सदस्यांं�चीी एक स्थाायीी समि�तीी नि�युुक्त करणेे आणि� वि�द्याापरि�षदेेस योोग्य वााटतीील असेे ति�चेे अधि�काार त्याा समि�तीीस प्रदाान करणेे.
२५. अधि�नि�यमााच्याा वि�वक्षि�त तरतुुदीी योोग्य त्याा फेेरफाारांं�सह लाागूू असणेे.— अधि�नि�यमााच्याा पुुढीील तरतुुदीी, योोग्य त्याा फेेरफाारांं�सह, याा वि�द्याापीीठााच्याा बााबतीीत लाागूू असतीील :— (एक) वि�द्याापीीठााच्याा वि�द्यााशााखांं�चीी संंख्याा, त्यांं�चेे वि�षय व रचनाा याा संंबंंधाात,अधि�नि�यमााचेे कलम ३४ चीी पोोट-कलमेे (२), (३) व (४) ;
(दोोन) वि�द्यााशााखेेचेे अधि�काार व कर्ततव्येे याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ३५;
(तीीन) अभ्याास मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ४१;
(चाार) आजीीवन अध्ययन व वि�स्ताार मंंडळ व त्यााचीी रचनाा याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ४५;
(पााच) आजीीवन अध्ययन व वि�स्ताार मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ४६;
(सहाा) परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळ व त्यााचीी रचनाा याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ४७;
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 19 (साात) परीीक्षाा व मूूल्यमाापन मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ४८;
(आठ) क्रीीडाा व शाारीीरि�क शि�क्षण मंंडळ व त्यााचीी रचनाा याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ५७;
(नऊ) शाारीीरि�क शि�क्षण मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे याा संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम ५८;
(दहाा) शुुल्क नि�श्चि�ितीी समि�तीी संंबंंधाात, अधि�नि�यमााचेे कलम १०१.
२६. नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळ.— (१) नवो ोपक्रमााच्याा संंकल्पनेेचाा प्रसाार करण्याासााठीी आणि� ज्याामुुळेे अंंति�मत: उपक्रम नि�र्मि�ितीी होोईल अशाा नवसंंशोोधन प्रक्रि�येेद्वाारेे नवनवीीन कल्पनांं�चेे काार्ययकाारीी प्रति�माानांं�मध्येे परि�वर्ततन करण्याासााठीी पोोषक वााताावरण नि�र्मि�ितीी करण्यााकरि�ताा व तीी रुजवण्यााकरि�ताा एक नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळ असेेल.
(२) नवो ोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळााचीी उद्दि�ष्टेे सााध्य करण्याासााठीी वि�द्याापीीठ एक स्वतंंत्र नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन केंंद्र स्थाापन करीील. हेे केंंद्र, मंंडळााकडूून वेेळोोवेेळीी नेेमूून देेण्याात येेतीील, असेे अधि�काार वाापरीील व अशीी कर्ततव्येे पाार पााडीील.
(३) नवो ोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळाामध्येे पुुढीील सदस्यांं�चाा समाावेेश असेेल,— (क)कु ुलगुुरू-अध्यक्ष ;
(ख)वि �द्यााशााखांं�चेे अधि�ष्ठाातेे आणि� सहयोोगीी अधि�ष्ठाातेे, कोोणतेेहीी असल्याास ;
(ग)व स्तूू नि�र्मि�ितीी, मााहि�तीी व संंदेेशवहन तंंत्रज्ञाान, जैैव-वि�ज्ञाान व तंंत्रज्ञाान, कृृषीी उद्योोग व सेेवाा उद्योोग याा क्षेेत्राातूून मूूळ संंस्थेेद्वाारेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलेे पााच ख्याातनााम उद्योोगपतीी ;
(घ)वि �द्याापीीठााचेे मुुख्याालय ज्याा जि�ल्ह्याात आहेे त्याा जि�ल्ह्यााच्याा अग्रणीी बँँकेेमधीील, कुुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त कराावयााचाा एक वरि�ष्ठ व्यवस्थाापक ;
(ङ)नवो ोपक्रम, संंशोोधन व वि�काास यांं�मध्येे काार्ययरत असणाारेे, कुुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलेे वि�द्याापीीठ वि�भााग, प्रशाालाा, शैैक्षणि�क युुनि�टेे, घटक महाावि�द्याालयेे किं�ंवाा वि�द्याापीीठ परि�संंस्थाा यांं�मधीील दोोन अध्याापक ;
(च) यशस्वीी स्टाार्टटअपचाा एक संंस्थाापक ;
(छ) उप-सचि�वााच्याा किं�ंवाा त्यााच्याा नाामनि�र्देेशि�तीीच्याा दर्जाा�पेेक्षाा कमीी दर्जाा� नसलेेलाा, कौौशल्य वि�भाागााचाा प्रति�नि�धीी ;
(ज) संंचाालक, नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळ-सदस्य-सचि�व.
(४) मंंडळााच्याा, प्रत्येेक वर्षाा�मध्येे कि�माान तीीन बैैठकाा घेेण्याात येेतीील.
२७. नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे.—नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे पुुढीीलप्रमााणेे असतीील:- (क)वि�द्याापीीठ वि�भााग, महाावि�द्याालयेे, प्रशाालाा किं�ंवाा शैैक्षणि�क युुनि�टेे आणि� रााज्याातीील आणि� इतर रााज्यांं�मधीील वि�वि�ध उद्योोग यांं�मध्येे करण्याात येेणाारेे वि�वि�ध संंशोोधन व वि�काास काामेे याामधीील सह-अस्ति�ित्व आणि� सहकाार्यय यांं�सााठीी धोोरणाात्मक व काार्याा�त्मक स्तराावरीील यंंत्रणेेमध्येे सहकाार्यय नि�र्माा�ण करणेे ;
(ख)परि�णाामकाारक धोोरण यंतं्रणेचे्याा माार्फफत सहकाार्यय नि�र्माा�ण करणे ेआणि� लहाान, मध्यम व मोोठे ेउद्योोग स्थाापन करण्याासााठीी चांं�गल्याा कल्पनांं�चेे उत्पाादन, प्रक्रि�याा, सेेवाा व संंशोोधन योोग्य पद्धतीीमध्येे (स्केेलेेबल मोोड) रूपांं�तरण करण्याासााठीी यंंत्रणेेलाा सहााय्य करणेे ;
(ग)रा ाष्ट्रीीय व जाागति�क स्तराावर बौौद्धि�क संंपदाा हक्कांं�चेे संंरक्षण करण्याास पााठिं�ंबाा देेण्याासााठीी यंंत्रणाा स्थाापन करणेे ;
(घ)तरुण उद्योोजकांं�नाा काार्याा�त्मक, काायदेेवि�षयक व व्यवसााय आदर्शश नि�र्मि�ितीी व वि�त्तीीय सााहााय्य यांं�मध्येे माार्गगदर्शशन व मदत करण्याासााठीी यंंत्रणाा तयाार करणेे;
भााग चाार-ब-१७७–३अ 20 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ (ङ)नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन केंंद्रााद्वाारेे पाार पााडाावयााच्याा काार्यांं�चेे प्रकल्प व योोजनाा तयाार करणेे ;
(च)नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन केंंद्रााच्याा काार्यांं�चाा वाार्षि�िक काार्ययक्रम तयाार करणेे आणि� त्यााचाा नि�यतकाालि�क आढाावाा घेेणेे ;
(छ)नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन केंंद्रााचाा वाार्षि�िक अर्थथसंंकल्प तयाार करणेे ;
(ज)नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय व पदयोोजन केंंद्रााच्याा काार्याा�चीी देेखरेेख व संंनि�यंंत्रण करणेे ;
(झ)नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन केंंद्रााच्याा काामााचाा वाार्षि�िक अहवााल नि�याामक मंंडळाालाा साादर करणेे ;
(ञ)रााष्ट्रीीय व आंतंररााष्ट्रीीय वि�द्याापीीठांं�बरोोबर आणि� संसं्थांं�बरोोबर आंतंर-सााहचर्यय करण्याास चाालनाा देणे्यााकरि�ताा दीीर्घघकाालीीन धोोरणाावर व कृृतीी योोजनेेवर कााम करणेे ;
(ट)रा ाष्ट्रीीय व आंंतररााष्ट्रीीय वि�द्याापीीठेे, महाावि�द्याालयेे आणि� संंस्थाा यांं�च्यााबरोोबर वि�द्याावि�षयक संंसााधनांं�चीी देेवााणघेेवााण करणेे, संंयुुक्त संंशोोधन करणेे आणि� वि�काास वि�षयक व अध्याापन वि�षयक काार्ययक्रम सुुरू करणेे व संंयुुक्त पदवीी काार्ययक्रम सुुरू करणेे यांं�सााठीी रााष्ट्रीीय व आंंतररााष्ट्रीीय अभि�करणेे, वि�द्याापीीठेे, महाावि�द्याालयेे व संंस्थाा यांं�च्यााबरोोबर सहयोोगााचीी प्रक्रि�याा वि�कसि�त करणेे ;
(ठ) उद्योोग व इतर संंस्थांं�मधीील अध्याापक किं�ंवाा संंशोोधन व वि�काास शाास्त्रज्ञ किं�ंवाा तज्ज्ञ व्यक्तीी यांं�नीी वि�द्याापीीठांं�चेे वि�भााग, महाावि�द्याालयेे व संंस्थाा यांं�नाा भेेटीी देेण्याासााठीी आणि� वि�द्याापीीठांं�चेे वि�भााग, महाावि�द्याालयेे व संंस्थाा यांं�नीी उद्योोग व इतर संंस्थाा यांं�मधीील अध्याापक किं�ंवाा संंशोोधन व वि�काास शाास्त्रज्ञ किं�ंवाा तज्ज्ञ व्यक्तीी यांं�नाा भेेटीी देेण्याासााठीी यंंत्रणाा वि�कसि�त करणेे आणि� अशाा अभ्याागतांं�सााठीी रसद पुुरवठाा सहााय्य करण्यााबााबतचेे तपशीील तयाार करणेे ;
(ड)वि �द्याापीीठााचेे वि�भााग, महाावि�द्याालयेे व संंस्थाा यांं�मधीील अध्याापक व वि�द्याार्थीी यांं�नीी रााष्ट्रीीय व आंंतररााष्ट्रीीय वि�द्याापीीठेे, महाावि�द्याालयेे किं�ंवाा संंस्थाा यांं�नाा भेेटीी देेण्याासााठीी आणि� रााष्ट्रीीय व आंंतररााष्ट्रीीय वि�द्याापीीठेे, महाावि�द्याालयेे किं�ंवाा संंस्थाा यांं�नीी वि�द्याापीीठ वि�भाागांं�नाा, महाावि�द्याालयांं�नाा आणि� संंस्थांं�नाा भेेटीी देेण्याासााठीी यंंत्रणाा वि�कसि�त करणेे आणि� अशाा अभ्याागतांं�सााठीी अर्थथसंंकल्पीीय तरतुुदीी व रसद पुुरवठाा सहााय्य करण्यााबााबतचेे तपशीील तयाार करणेे ;
(ढ)प रदेेशीी वि�द्याार्थीी व स्थलांं�तरि�त भाारतीीय वि�द्याार्थीी यांं�नाा, त्यांं�चे प्रवेेश व इतर सांं�वि�धि�क औपचाारि�कताा पूूर्णण करण्याासााठीी सहााय्य करणाारीी एक यंंत्रणाा वि�कसि�त करणेे;
(ण)परदेेशीी वि�द्याार्थीी व स्थलांं�तरि�त भाारतीीय वि�द्याार्थीी यांं�नाा, भाारतााच्याा इतर भाागांं�नाा भेेटीी देेणेे याासाारखेे सांं�स्कृृति�क व इतर काार्ययक्रम आयोोजि�त करणेे;
(त)प रदेेशीी वि�द्याार्थीी व स्थलांं�तरि�त भाारतीीय वि�द्याार्थीी यांं�च्यााकरि�ताा वि�द्याापीीठाानेे नि�र्माा�ण केेलेेल्याा अन्य रसद पुुरवठाा वि�षयक पाायााभूूत सुुवि�धांं�सााठीी, कोोणतीीहीी असल्याास, व्यवस्थाा करणेे;
(थ) मंडंळााच्याा काार्ययक्रमांं�करि�ताा आणि� परदेशेीी वि�द्याार्थीी व स्थलांं�तरि�त भाारतीीय वि�द्याार्थीी यांं�नाा वि�वि�ध सेवेाा पुरुवि�ण्यााकरि�ताा अर्थथसंंकल्पवि�षयक तरतूूद करणेे;
(द)वि �द्याापीीठााच्याा वि�द्याार्थ्यां�ं�सााठीी अनुुभवजन्य अध्ययन व पदयोोजनेेच्याा संंधीी नि�र्माा�ण करण्यााकरि�ताा, मााजीी वि�द्याार्थीी व रोोजगाार क्षेेत्रााशीी संंपर्कक सााधणेे;
(ध)वि�द्याापीीठााच्याा वि�द्याार्थ्यां�ं�सााठीी व इतर संंस्थांं�सााठीी रोोजगाार मेेळाावेे आयोोजि�त करणेे;
(न)वि �द्याापीीठ वि�भाागांं�च्याा, घटक महाावि�द्याालयांं�च्याा वि�द्यााशााखेेद्वाारेे बााजाारवि�षयक संंशोोधन, सल्लाा, प्रशि�क्षण काार्ययक्रम, व्यवस्थाापन वि�काास काार्ययक्रम आणि� संंघटनाा, संंस्थाा, नि�गम, इत्याादींंकरि�ताा आयोोजि�त कराावयााचेे नि�गम समाावेेशन काार्ययक्रम नि�श्चि�ित करणेे;
(प)वि �द्याापीीठ वि�भाागांं�च्याा, घटक महाावि�द्याालयांं�च्याा वि�द्याार्थ्यां�ं�करि�ताा नि�गम सि�ध्दताा काार्ययक्रम, चर्चाा�सत्रेे, काार्ययशााळाा, संंवााद, नि�मंंत्रि�तांं�चीी व्यााख्याानेे, नि�गम व्यााख्याान, स्वपरि�चय लेेखन काार्ययशााळाा, गट चर्चाा� व वैैयक्ति�िक मुुलााखत, कौौशल्य काार्ययक्रम यांं�चीी संंकल्पनाा मांं�डणेे व ति�चीी अंंमलबजाावणीी करणेे;
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 21 (फ)पदयोोजनेेचेे काार्यय सुुरळीीतपणेे चाालण्याासााठीी वि�द्याार्थीी, नि�गम व इतर हि�तसंंबंंधि�त व्यक्तीी यांं�सााठीी आणि� शोोध घेेणेे, अभि�लेेख ठेेवणेे व पदयोोजनााचीी प्रयोोजनेे याासााठीी मााजीी वि�द्याार्थ्यां�ं�चीी स्वंंयचलि�त यंंत्रणाा वि�कसि�त करण्याासााठीी पदवीीधरांं�चीी मााहि�तीी गोोळाा करणेे व तीी अद्याावत करणेे यााकरि�ताा धोोरणेे, माार्गगदर्शशक तत्वेे व काार्ययपध्दतीी यांं�चाा मसुुदाा तयाार करणेे;
(ब)सह भाागीी असणााऱ्याा प्रत्येके महाावि�द्याालयाानेे, त्यााच्याा संसं्थांं�सााठीी, वर सूचूीीबद्ध केले्यााप्रमााणेे पदयोोजन काार्ययक्रमांं�करि�ताा, “संंचाालक, नवोोपक्रम, नवसंंशोोधन, सााहचर्यय, व पदयोोजन” यांं�च्यााशीी संंपर्कक सााधण्याासााठीी एक किं�ंवाा दोोन वि�द्यााशााखाा सदस्यांं�नाा प्रति�नि�युुक्त करणेे अपेेक्षि�त आहेे;
(भ) अभ्याासक्रमााचीी रचनाा करण्याासााठीी आणि� त्यााचाा आढाावाा घेेण्याासााठीी औद्योोगि�क भाागीीदाारांं�चीी मदत घेेण्याामध्येे अभ्याास मंंडळांं�नाा सहााय्य करणेे;
(म) मंंडळााचीी उद्दि�ष्टेे पाार पााडण्याासााठीी वि�द्याापीीठ प्रााधि�करणांं�कडूून नेेमूून देेण्याात येेईल असेे अन्य कोोणतेेहीी कााम हाातीी घेेणेे.
२८. भा ाषाा मंंडळ.— (१)मरा ाठीी भााषाा, संंस्कृृतीी व आदि�वाासीी बोोलीी प्रचाालन करण्याासााठीी, मरााठीी भााषाा, संंस्कृृतीी व आदि�वाासीी बोोलीी यांं�चाा अभ्याास व संंशोोधन करण्याासााठीी सहााय्यभूूत वााताावरण नि�र्माा�ण करण्याासााठीी व त्यांं�चीी जोोपाासनाा करण्याासााठीी एक भााषाा मंंडळ असेेल.
(२) भााषाा मंंडळााचीी रचनाा पुुढीीलप्रमााणेे असेेल.— (क)कु ुलगुुरू - अध्यक्षपदस्थ व्यक्तीी;
(ख)मा ानव्यवि�ज्ञाान व साामााजि�कशाास्त्रेे यांं�च्याा वि�द्यााशााखांं�चेे अधि�ष्ठाातेे व कोोणतेेहीी असल्याास, त्यांं�चेे सहयोोगीी अधि�ष्ठाातेे;
(ग)मू ूळ संंस्थेेनेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलेे, मरााठीी भााषाा व संंस्कृृतीी यांं�चेे प्रचाालन करण्यााच्याा काामाामध्येे योोगदाान दि�लेेल्याा पााच वि�ख्याात मरााठीी भााषीी वि�द्वाान;
(घ)कु ुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा, मरााठीी भााषाा व आदि�वाासीी बोोलीी यांं�चेे प्रचाालन करण्यााच्याा काामाामध्येे योोगदाान दि�लेेलाा एक वि�ख्याात मरााठीी भााषीी वि�द्वाान;
(ङ)कु ुलगुुरूनेे नाामनि�र्देेशि�त केेलेेलाा, वि�द्याापीीठााच्याा वि�भाागाात व घटक महाावि�द्याालयांं�त काार्ययरत असलेेलेे मरााठीी भााषाा वि�भाागाातीील दोोन अध्याापक;
(३) प्रत्येेक शैैक्षणि�क वर्षाा�मध्येे भााषाा मंंडळााच्याा कि�माान चाार बैैठकाा घेेण्याात येेतीील.
२९. भा ाषाा मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे.—भााषाा मंंडळााचेे अधि�काार व कर्ततव्येे पुुढीीलप्रमााणेे असतीील :— (क)मरााठीी भााषेेमध्येे व इतर बोोलीी भााषांं�मध्येे प्रमााणपत्र, पदवि�काा व प्रगत पदवि�काा पााठ्यक्रम वि�कसि�त करणेे;
(ख) ज्याा अजूूनहीी लि�खि�त स्वरूपाात नााहीीत अशाा मरााठीीशीी संंबंंधि�त असलेेल्याा आदि�वाासीी भााषांं�चेे अहवााल व अभि�लेेख तयाार करणेे;
(ग) भााषाा मंंडळााच्याा काार्ययक्रमाामध्येे समुुदााय, समााज व इतर व्याावसाायि�क संंस्थाा यांं�नाा सहभाागीी करून घेेताा याावेे म्हणूून त्यांं�च्यााशीी संंवााद सााधणेे ;
(घ)मरााठीी भााषाा संंस्कृृतीी व आदि�वाासीी बोोलीी यांं�चेे प्रचाालन करण्याासााठीी वाार्षि�िक अर्थथसंंकल्प तयाार करणेे ;
(ङ)मरााठीी भााषाा, संंस्कृृतीी व आदि�वाासीी बोोलीी यांं�चेे जतन करण्याासााठीी व त्यांं�चेे प्रचाालन करण्याासााठीी महाावि�द्याालयेे, माान्यतााप्रााप्त संंस्थाा व वि�द्याापीीठ वि�भााग यांं�मध्येे काार्ययक्रम घेेणेे ;
(च)महाावि�द्याालयेे व वि�द्याापीीठ यांं�च्याा चाालूू काार्यांं�मध्येे समााजाालाा सहभाागीी करून घेेण्याासााठीी वि�द्याापीीठ स्तराावर स्पर्धाा�, शि�बि�रेे, परस्परांं�शीी वि�चाारांं�चीी देेवााणघेेवााण करणाारेे काार्ययक्रम घेेणेे व प्रशि�क्षण काार्ययशााळाा भरवणेे ;
22 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ (छ) आदेेशांं�द्वाारेे वि�हि�त केले्यााप्रमााणे,े परीीक्षांं�च्याा संंबंंधि�त वेळेाापत्रकांं�मध्ये ेआंतंरवि�द्याापीीठीीय किं�वंाा रााष्ट्रीीय किं�वंाा आंतंररााष्ट्रीीय भााषेेच्याा काार्ययक्रमांं�मध्येे सहभाागीी होोणााऱ्याा वि�द्याार्थ्यां�ं�च्याा परीीक्षाासंंबंंधाात पर्याा�यीी व्यवस्थाा करण्याासााठीी सक्षम प्रााधि�करणांं�नाा शि�फाारस करणेे;
(ज)मरााठीी भााषाा, संंस्कृृतीी व आदि�वाासीी बोोलीी यांं�चेे प्रचाालन करण्याासााठीी भााषाा मंंडळााचीी उद्दि�ष्टेे पाार पााडण्यााकरि�ताा वि�द्याापीीठ प्रााधि�करणांं�कडूून नेेमूून देेण्याात येेईल असेे इतर कोोणतेेहीी कााम हाातीी घेेणेे;
३०. वि� द्याापीीठ वि�सर्जि�ित करणेे.— (१) मू ूळ संंस्थाा, वि�द्याापीीठाास, वि�द्याापीीठााच्याा कर्ममचााऱ्यांं�नाा व वि�द्याार्थ्यां�ं�नाा आणि� शाासनाालाा तशाा आशयााचीी कि�माान एक वर्षाा�चीी आगााऊ नोोटीीस देेऊन, वि�द्याापीीठ वि�सर्जि�ित करू शकेेल:
परंंतुु, नि�यमि�त पााठ्यक्रमांं�च्याा वि�द्याार्थ्यां�ं�च्याा शेेवटच्याा तुुकडीीनेे आपलाा पााठ्यक्रम पूूर्णण केेल्याानंंतरच आणि� त्यांं�नाा पदव्याा, पदवि�काा किं�ंवाा, यथाास्थि�िति�, पुुरस्काार प्रदाान करण्याात आल्याानंंतरच केेवळ, वि�द्याापीीठााचेे वि�सर्जजन अंंमलाात येेईल.
(२) वि �द्याापीीठााचेे वि�सर्जजन झााल्याावर, वि�द्याापीीठााच्याा सर्वव मत्ताा व दाायि�त्वेे, त्याा त्याा वेेळीी अंंमलाात असलेेल्याा अन्य कोोणत्यााहीी काायद्यााच्याा तरतुुदींंस अधीीन रााहूून, मूूळ संंस्थेेकडेे नि�हि�त होोतीील.
(३) जर वि�द्याापीीठाानेे, अधि�नि�यमााच्याा कोोणत्यााहीी तरतुुदींंचेे किं�ंवाा त्यााखाालीील केेलेेलेे कोोणतेेहीी नि�यम, परि�नि�यम किं�ंवाा आदेेश यांं�चेे उल्लंंघन केेलेे आहेे अथवाा याा अधि�नि�यमाान्वयेे किं�ंवाा याा अधि�सूूचनेेअन्वयेे त्याानेे दि�लेेल्याा कोोणत्यााहीी नि�देेशांं�चेे उल्लंंघन केेलेे आहेे अथवाा कोोणतेहीी उपक्रम रााबवि�णेे बंंद केेलेे आहेे, वि�द्याापीीठाामध्येे आर्थि�िक गैैरव्यवस्थाापनााचीी किं�वाा कुुप्रशाासनााचीी परि�स्थि�ितीी उद्भवलीी आहेे असेे शाासनाास दि�सूून आलेे तर, शाासन, वि�द्याापीीठााचेे परि�समाापन करण्यााचाा आदेेश काा देेण्याात येेऊ नयेे यााबााबत पंंचेेचााळीीस दि�वसांं�च्याा आत काारणेे दााखवि�ण्यााबााबत वि�द्याापीीठाास नोोटीीस देेईल.
(४) वि �सर्जि�ित केेल्यााच्याा बााबतीीत, शाासन, अध्याापन व अध्याापनेेतर कर्ममचाारीी व वि�द्याार्थीी यांं�सह कोोणााचीीहीी अदत्त वि�त्तीीय दाायि�त्वेे, वि�त्तीीय, बि�गर-वि�त्तीीय व शैैक्षणि�क स्वरूपााचीी पूूर्ततताा न केेलेेलीी कोोणतीीहीी वचनबद्धताा, तसेेच वि�नि�याामक मंंडळांं�चेे अनाानुुपाालन करणेे यााबााबत मूूल्यनि�र्धाा�रण करीील व त्यांं�चीी खाात्रीी करीील, आणि� मूूळ संंस्थेेकडूून आवश्यक रकमेेचीी वसुुलीी करीील, त्यााचीी क्षति�पूूर्तीी प्राायोोजक मंंडळ करीील:
परंंतुु, मूूळ संंस्थेेलाा, अशाा मूूल्यनि�र्धाा�रणााच्याा व खाात्रीी करून घेेण्यााच्याा प्रक्रि�येेत प्रति�नि�धि�त्व करण्यााचाा हक्क असेेल.
(५) वि �द्याापीीठााचेे प्रमुुख महाावि�द्याालय व घटक महाावि�द्याालयेे यांं�नाा, रााज्य शाासनााच्याा पूूर्ववपरवाानगीीनेे शि�वााजीी वि�द्याापीीठ, कोोल्हाापूूर यााच्याा संंलग्नतेेसााठीी अर्जज करताा येेईल.
३१. शं ंकाा नि�रसन करणेे.— शंंकाा नि�रसनाार्थथ, यााद्वाारेे असेे ठरवि�ण्याात येेतेे कीी, वरीील परि�च्छेेद २५ च्याा आधाारेे आणि� याामध्येे अंंतर्भूू�त असलेेल्याा तरतुुदींंमध्येे अभि�प्रेेत असल्यााप्रमााणेे ज्याा तरतुुदींंमध्येे स्पष्टपणेे फेेरबदल केेलाा जाात नााहीी अशाा याा अधि�नि�यमााच्याा तरतुुदीी, याा वि�द्याापीीठाास लाागूू असण्यााचेे चाालूू रााहतीील.
महा ारााष्ट्रााचेे रााज्यपााल यांं�च्याा आदेेशाानुुसाार व नाावाानेे, बीी. वेेणुुगोोपााल रेेड् डीी, शाासनााचेे अपर मुुख्य सचि�व.
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 23 HIGHER AND TECHNICAL EDUCATION DEPARTMENT Mantralaya, Madam Cama Marg, Hutatma Rajguru Chowk, Mumbai 400 032, dated the 15th May, 2025.
NOTIFICATION Maharashtra Public Universities Act, 2016.
No. MIS 2024/CR 36/UE-4.- Whereas, sub-section (6) of section 3 of the Maharashtra Public University Act, 2016 (Mah. VI of 2017) provides for the establishment of a cluster university;
And whereas, Higher and Technical Education Department vide its Government Resolution No.
Misc.-2023/C.R. 112/ UE-3, dated 29th November 2023 have issued guidelines for the establishment of cluster universities in the State in order to provide holistic and comprehensive education to the students by using the changing science, technology and skillful environment and by implementing multidisciplinary courses in the education sector in accordance with the National Education Policy.
These universities will be created by pooling the resources of 3 to 5 existing colleges which have adequate academic, physical and technical infrastructure as per the cluster university policy of the Government. All the colleges joining the cluster will eventually be converted into the School system of the newly created university. The colleges participating in the cluster must have the capacity to function as a university when coalesced;
And whereas, in accordance with the said guidelines, Shree Warana Vibhag Shikshan Mandal, Warnanagar has submitted a proposal to establish a cluster university of three colleges, Warana University, Warnanagar, Kolhapur. The proposed colleges are managed by a body registered bearing registration number F-99 Kolhapur under the Maharashtra Public Trusts Act (XXIX 1950) and;
And whereas, Shree Warana Vibhag Shikshan Mandal, Warananagar has decided to establish the Warana University, Warananagar, Kolhapur and forwarded the resolution to that effect to the Government of Maharashtra;
And whereas, the Scrutiny Committee constituted therefor recommended for the establishment of the said cluster university to the Government;
And whereas, after considering the recommendation of the said Scrutiny Committee, the Government considers it expedient to establish the Warana University comprising the proposed constituent colleges.
Now, therefore, in exercise of the powers conferred by sub-section (6) of section 3 of the Maharashtra Public Universities Act, 2016 (Mah. VI of 2017), the Government of Maharashtra hereby constitutes the Warana University, Warananagar, Kolhapur which shall comprise of a cluster of the Tatyasaheb Kore Institute of Engineering and Technology, Warananagar, Kolhapur as the lead college and Yashvantrao Chavan Warana College, Warananagar, Kolhapur, and Tatyasaheb Kore College of Pharmacy, Warananagar, Kolhapur as the constituent colleges in university and specifies its authorities, powers and functions as follows, namely :—
1. Definitions.— (I) In this notification unless the context otherwise requires,—
(1) “Act” means the Maharashtra Public Universities Act, 2016 (Mah. VI of 2017);
(2) “Authorities” means the authorities of Warana University, Warananagar, Kolhapur constituted under this notification;
(3) “Chancellor”, “Provost” and “Vice-Chancellor” means, respectively, the Chancellor, Provost and Vice-Chancellor of the Warana University, Warananagar;
(4) “college” means the Tatyasaheb Kore Institute of Engineering and Technology, Warananagar, Kolhapur and Yashvantrao Chavan Warana College, Warananagar, Kolhapur, and Tatyasaheb Kore College of Pharmacy, Warananagar, Kolhapur which are the constituent colleges of the University;
24 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७
(5) “employee” means any person appointed by the Warana University, Warananagar, Kolhapur constituted under this notification including its teachers, officers and other staff,
(6) “Parent Body” means Shree Warana Vibhag Shikshan Mandal, Warananagar, a charitable educational trust registered under the Bombay Public Trusts Act, 1950 and bearing registration number F-99 Kolhapur having its registered office at A/P Warananagar, Taluka Panhala, District Kolhapur, Maharashtra 416 113;
(7) “section” means section of the Act;
(8) “student” means an individual, who in admitted and registered for an academic programme of the University or constituent college;
(9) “University” means the Warana University, Warananagar, Kolhapur, constituted under this notification.
(II) Words and expressions used but not defined herein shall have their respective meaning assigned to them in the Act.
2. Constitution of Warana University, Warananagar, Kolhapur.—
(1) With effect from the date of publication of this notification in the Official Gazette, there shall be constituted the Warana University, Warananagar, Kolhapur comprising of a cluster of the existing Tatyasaheb Kore Institute of Engineering and Technology, Warananagar, Kolhapur as the lead college and Yashvantrao Chavan Warana College, Warananagar, Kolhapur, and Tatyasaheb Kore College of Pharmacy, Warananagar, Kolhapur as the constituent colleges.
(2) The Chancellor, the Provost, the Vice-Chancellor, the General Council, the Board of Governance, the Academic Council and all other persons who may hereafter become such officers or members so long as they continue to hold such office or membership, are hereby constituted and declared to be a body corporate by the name of the “Warana University, Warananagar, Kolhapur”.
(3) The University shall have perpetual succession and a common seal and shall sue and be sued by the said name and power to acquire and hold property and to enter into a contract.
(4) The University shall function as a non-affiliating University constituted under this notification and it shall not be competent to affiliate any other college or institution for the award, conferment of degree, diploma and certificate of its degree to the students admitted therein.
(5) On and with effect from the date of publication of this notification in the Official Gazette, the existing Tatyasaheb Kore Institute of Engineering and Technology, Warananagar, Kolhapur, Yashvantrao Chavan Warana College, Warananagar, Kolhapur, and Tatyasaheb Kore College of Pharmacy, Warananagar, Kolhapur, shall stand de-affiliated in a phased manner from the Shivaji University, Kolhapur:
Provided that, the students who have taken the admission prior to the date of publication of this notification in the Official Gazette, shall continue with the privileges of Shivaji University, Kolhapur, till completion of their existing courses and getting degree or award from the Shivaji University, Kolhapur.
(6) The University shall be situated and have its headquarters at Warana University, Warananagar, Kolhapur, at Post Warananagar, Taluka Panhala, District Kolhapur 416 113.
(7) The University shall be functional from the academic year 2025-26.
3. Objects of University.—
(1) The provisions of section 4 regarding the objects of the University, shall also apply with respect to the objects of the University constituted under this notification.
(2) The following shall be the additional objects of the University, namely :—
(i) strive to promote competitive merit and excellence as the sole guiding criterion in all academic and other matters relating to students;
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 25
(ii) strive to disseminate knowledge to make students a productive member of the society with nationalistic and humanistic value system;
(iii) to preserve, promote and further evolve Marathi language and tribal dialects.
4. Powers and duties of University.—The University shall have the following powers and duties, namely :
(1) to provide for instruction, extension, teaching, learning ineluding e-learning. selflearning, experiential learning and online learning and training in such branches or subjects or disciplines and courses of study including a Choice Based Credit System (CBCS) and any other system that may emerge in future, as the University may, from time to time, determine;
(2) to make provision for research and for the advancement and dissemination of knowledge, and generally to cultivate and promote the arts (including fine arts and performing arts), humanities, social sciences, accounts and commerce, pure and applied sciences, technologies, managements, different forms of medicine, engineering, law, physical education and other branches of learning and culture and their multi-disciplinary and inter-disciplinary areas;
(3) to organize, maintain and manage University departments, schools, institutions, laboratories, knowledge resource centers, learning resource centers, libraries, museums and equipment for teaching, learning, e-learning, self-learning, experiential learning, training, research and development or extension;
(4) to establish, maintain and manage departments, institutions of research, institutions of specialized studies or academic services unit;
(5) to maintain and manage hostels, health centers, auditoria and gymnasiums;
(6) to have collaborations with organizations that conduct new age programmes or skill oriented programmes. The mode of collaboration shall be to certify the curriculum and conduct evaluation as per the provisions of this notification;
(7) to provide for establishment of sub-centers for serving a group of colleges and also to provide for and maintain common resource centers and research centers in such sub-centers in the form of post-graduate departments, multi-disciplinary or inter-disciplinary schools.
knowledge resource centers, libraries, e-learning centers, laboratories, incubation centers, placement centers, computer centers, and the like centers of learning and skills training, as per the guidelines laid down by the State Government or the University Grants Commission;
(8) to formulate, from time to time, the norms of excellence for academic and administrative performance of the University Departments, institutions, Associate and staff members;
(9) to create posts of directors, deans, teachers, non-Vocational academic staff, non-teaching skilled, administrative, ministerial staff and other posts required by the university, from its funds and from the funds received from other funding agencies, prescribe their qualifications, experience and pay-scales, and make appointments thereto, payment of salaries and allowances of the newly created posts shall be borne from the University fund;
(10) to appoint or recognize persons working in any other university or organisation as adjunct professors, adjunct associate professors, adjunct assistant professors, visiting professors.
Professor of the practice of the university for specified periods;
(11) to prescribe the courses of instruction and studies for the various examinations leading to specific degrees and diplomas or certificates;
(12) to prescribe the courses of instruction and studies in CBCS for the various examinations leading to specific degrees, diplomas or certificates in a stand alone format or joint format with other State or national or global universities as per the guidelines of UGC;
(13) to supervise, control and regulate admission of students for various courses of study in university departments, schools, multi-disciplinary and inter-disciplinary schools, community;
भााग चाार-ब-१७७–४ 26 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७
(14) to institute degrees and post-graduate diplomas and post-higher secondary diplomas, certificates and other academic distinctions on the basis of examinations or by other tests or otherwise;
(15) to hold examinations or evaluations and confer degrees and post-graduate diplomas and award post-higher secondary diplomas and certificates and other academic distinctions on persons who,-
(a) unless exempted therefrom in the manner prescribed, have pursued approved courses of study in the university or a school and have passed the examinations and earned the required credits or marks or grades prescribed by the university; or
(b) have pursued approved courses of study in the university or a school and have passed the examinations and earned the required credits or marks or grades prescribed by the university; or
(c) have engaged in research under conditions provided by Ordinances and Regulations;
(16) to confer and award such degrees, diplomas and certificates to, and provide for such lectures, instructions and training for external students online and continuing education courses;
(17) to confer, after getting approval from the Government, honorary degrees or other academic distinctions as prescribed by the Statutes;
(18) to fix, demand and receive or recover such fees and other charges, as may be regulated by the Ordinances, from time to time ;
(19) to constitute a fee fixation committee;
(20) to supervise, control and regulate the conduct and discipline of the students of the University schools and hostels;
(21) to provide for mobility of students from formal to non-formal stream and vice versa, and also among the other universities in the State and outside the State;
(22) to provide for training and education in the domain of quality, intensive workshops or learning exercises on enhancing quality, and also the mechanism for setting up internal quality assurance for quality improvement of teachers and non-teaching employees;
(23) to regulate and provide for attendance of the teachers on the premises of the university during teaching hours and beyond teaching hours, as prescribed and to prohibit teachers from taking or conducting private tuitions or private coaching classes ;
(24) to regulate and provide for attendance of the non-teaching employees in the premises of the university or during working hours and beyond working hours, as prescribed;
(25) to enforce conduct and disciplinary rules for teaching and non teaching employees prescribed by the State Government or Parent Body;
(26) to prescribe and enforce Student’s Charter ;
(27) to make provision for participation of students in,—
(a) National Service Scheme ;
(b) National Cadet Corps;
(c) Home Guards and Civil defence;
(d) National Sports Organization;
(e) Physical and Military Training;
(f) Yoga Promotion Scheme;
(g) Extra-mural Teaching and Research;
(h)Programmes Related to Lifelong Learning and Extension;
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 27
(i) National and Local Need Based Promotion Schemes;
(j) any other programmes, services or activities directed towards cultural, economic and social betterment as may be necessary and possible, to fulfil the objects of the university;
(28) to co-operate or collaborate with any other university, institution, authority or organization for research and advisory services and such purposes to enter into appropriate arrangements with other universities, institutions, authorities, or organizations to conduct certain courses as the situation may demand;
(29) to borrow funds for the university on the security of the property of the university, with the prior permission of the State Government;
(30) to explore the possibilities of augmenting the resources of the university by exploring or innovating activities such as research and development, consultancy, training programmes and providing services for different clients from industry, trade or any other non-Government organizations;
(31) to undertake academic collaboration programmes, research and advisory services with universities and institutions abroad, with prior approval of the State Government;
(32) to raise funds through teaching and learning, e-learning, self-learning, training, experiential learning, research and development, management development programmes, research and consultancy, training programmes, CSR and support activities and to utilize it for, development of academics, faculty, staff development, growth of physical infrastructure or other infrastructure;
(33) to receive bequests, donations, endowments, subventions from individuals, trusts or such other organizations and grants from the Central, State Government, local body or any other similar body;
(34) to receive funds for collaboration programmes from foreign agencies, subject to rules and regulations of the Central Government and State Government in that behalf;
(35) to create a development corpus out of surplus that the university may generate through its teaching, learning, training, research and development, consultancy, and any other academic and support activities and to invest it professionally and use the interest generated through it for the growth and development of academic, research and development, academic and physical infrastructure development and any other infrastructure;
(36) to lay down for university teachers such instructions or directions as, in the opinion of the university, may be necessary in academic matters;
(37) to undertake development programmes in higher education, research, consultancybased projects and training programmes for outside agencies by charging fees, so as to generate resources;
(38) to make special provisions for the benefit of university education to be made available to classes and communities which are socially and educationally backward;
(39) to make special provisions for such benefits of university education to be made available for women students and differently-abled students as the university may think necessary;
(40) to implement the national literacy and adult education program through teachers and students voluntarily in the university system and to evolve measures to give due weightage to the efforts and performance of the students in this area in addition to their normal academic performance, and also to evaluate the performance of the teachers in this area;
(41) to promote by itself, or in co-operation with other universities or organizations, the study of foreign languages in general and Asian languages including Marathi, Tribal dialects and culture therein;
(42) to create knowledge and disseminate it and foster high-quality research that is contemporary, globally competitive and locally as well as regionally and nationally relevant;
भााग चाार-ब-१७७–४ अ 28 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७
(43) to have a learner-centric approach and perform the role of being a knowledge creator;
(44) to strengthen education at under-graduate, post-graduate level, enhance research and development culture and relevant degree programmes and cultivate a desire for entrepreneurship;
(45) to create a comprehensive digital university framework for both, e-learning and e-administrative services as per the prescribed guidelines;
(46) to exploit the power of learning by ‘collaboration’ and ‘participation’ with use of information and communication technology;
(47) to cultivate research parks, technology incubators and other engagement entities to translate university research to commercial domain and coordinated projects involving multiple faculty groups from several disciplines that address some critical issues before the State;
(48) to identify skills to which students need to be exposed to, by taking into account the local needs, training facilities available, emerging needs and new employment opportunities;
(49) to provide an environment for the all-round development of youth by exposing them to the rich cultural heritage of the country and creating opportunities for development of skills in sports;
(50) to ensure the introduction of CBCS with transferable credit points from four streams, namely, the academic stream, the technology stream, the professional and social stream, the vocational and skill stream and the personality and cultural development stream, as per the National Credit Framework;
(51) to facilitate the mobility of teachers to collaborating institutions such as industries, research and development laboratories, Non-Government organizations, engaged in societal development, to enable the translation of knowledge to viable real-life applications and in turn enrich university programmes, for staff under grant-in-aid appropriate permissions shall be obtained from the State Government;
(52) to implement recommendations of the Maharashtra Higher Education Development Commission within the time frame given by it;
(53) to comply with and carry out any directives issued by the State Government, from time to time, regarding the above powers, duties and responsibilities of the university;
(54) to conduct academic audits of university departments, or schools, academic units at regular intervals;
(55) to create a Centre of Accreditation (COA) in tune with Global Accreditation norms which will conduct Assessment and Accreditation, on request and appropriate charges, of academic institutions and research centres and academic operations of industry, Government bodies/agencies and NGO;
(56) to do all such other acts and things as may be necessary for, or incidental or conducive to, the attainment of all or any of its objects;
(57) To implement the National Education Policy, 2020 in its true spirit.
5. The Chancellor and his powers.—
(1) The Governor of Maharashtra shall be the Chancellor of the Warana University, Warananagar and the Chanceller, by virtue of his office, shall be the Head of the Warana University, Warananagar;
(2) The Chancellor shall preside over the General Council meeting of the University;
(3) The Chancellor, when present, shall preside over the Convocation of the University and may issue directions to the Provost to convene the meeting of any authority of the University for specific purposes, whenever necessary. The university shall submit the minutes of such meeting महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 29 to the Chancellor for his perusal.
(4) The Chancellor may, after taking report in writing from the Provost, suspend or modify any resolution, order or proceeding of any authority, body, committee or officer which, in his opinion, is not in conformity with this notification, Statutes, Ordinances or Regulations made thereunder, or is not in the interest of the University and the University, authority, body, committee and officer, shall comply with the same:
Provided that, before making any such order, the Chancellor shall call upon the university, authority, body, committee or, as the case may be, officer to show cause why such an order should not be made, and if any cause is shown, within the time fixed by the Chancellor, he shall consider the same and wherever he deems it necessary, after consulting the State Government, decide the action to be taken in the matter, and his decision shall be final.
(5) The Chancellor, wherever necessary, shall suggest that the University undertake such quality measures for academic and administrative excellence as deemed required.
(6) The Chancellor shall exercise such other powers and perform such other duties as may be conferred upon or vested in him by or under the provision of this notification.
6. Provost.—
(1) There shall be a Provost who shall be the chairperson of the General Council in the absence of the Chancellor.
(2) The Chancellor shall appoint the Provost on the recommendation of the Parent Body.
(3) The Chancellor shall appoint the Provost in the manner stated hereunder. -
(a) The Parent Body will recommend three suitable persons of repute, with demonstrable eminence in the field of academics, administration, business, profession or social service with a minimum of ten years of meaningful association with educational institutions of eminence, for the post of the Provost to the Chancellor.
(b) The Chancellor will appoint one of the persons included in the panel to be the Provost.
(4) Save as otherwise provided, the Provost’s perquisites and allowances, terms and conditions of service shall be such as may be determined by the Statutes of the University.
(5) The person appointed as the Provost shall, subject to the terms and conditions of the contract of service, hold office for three years from the date on which he takes charge of his office or till he attains the age of seventy-five years, whichever is earlier.
(6) The Provost may, by writing under his signature addressed to the Chancellor, after giving one month’s notice resign from his office. The Provost shall cease to hold office upon acceptance of his resignation by the Chancellor or from the date of expiry of the said notice period, whichever is earlier.
(7) In any of the following circumstances, the exigency whereof shall be judged by the Chancellor solely or on request of the Parent Body,-
(i) where it is not possible to complete the process of selection;
(ii) where the vacancy occurs in the office of the Provost because of death, resignation or otherwise, and it cannot be conveniently and expeditiously filled in, in accordance with the provisions of sub-clause (2) and (3);
(iii) where the vacancy in the office of the Provost occurs temporarily because of leave, illness or other causes; or
(iv) where there is any other emergency;
The Chancellor may appoint any suitable person as recommended by the Parent Body, to act as the Provost, for a term not exceeding twelve months, or until the new Provost is 30 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ appointed as per the provisions of this notification, whichever is earlier.
(8) The Provost may be removed from his office, if the Chancellor is satisfied that the incumbent,—
(a) has become insane and stands so declared by a competent court, or
(b) has been convicted by a court for any offence involving moral turpitude; or
(c) has become an undischarged insolvent and stands so declared by a competent court;
or
(d) has been physically unfit and incapable of discharging functions due to protracted illness or physical disability, or
(e) has wilfully omitted or refused to carry out the provisions of this Notification or has committed breach of any of the terms and conditions of the service or any other conditions, or has abused the powers vested in him or if the continuance of the Provost in the office is detrimental to the interests of the University:
Provided that, Provost shall be given a reasonable opportunity to show cause by the Chancellor before taking recourse for his removal, under sub-clause (d) and (e).
(9) Provost, whenever present, will presides over the Board of Governance, the Academic Council, the Finance Committee, Faculty, the Board of Studies, the Board of Lifelong Learning and Extension, the Board of Examinations and Evaluation, the Board for Innovation, Incubation, Linkages and Placements, Board of Sports and Physical Education, Board of Languages to promote Marathi Language, Culture and Tribal Dialects.
(10) The Provost shall preside over the Convocation of the University in the absence of the Chancellor.
(11) The Provost shall in absence of the Chancellor, preside the General Council.
(12) The Provost may issue directions to the Vice-Chancellor to convene meetings of any authority of the University for specific purposes, whenever necessary, and the Vice- Chancellor shall submit the minutes of such meeting to the Provost for his perusal and approval.
(13) The Provost may call for a report or an explanation or such information and record, relating to such matters or any matter or affairs of the University, and shall, after considering such report or explanation, or information or record, issue directions thereupon as may be deemed fit in the interest of the University or students or more significant public interest, and his/her directions shall be final and shall be complied with forthwith by the University.
(14) The Provost may recommend to the Chancellor, suspend or modify any resolution, order or proceeding of any authority, body, committee or officer which, in his/her opinion, is not in conformity with this Act, Statutes, Ordinances or Regulations made thereunder, or is not in the interest of the University:
Provided that, before recommending to the Chancellor, the Provost shall call upon the University, Authority, Body, Committee or, as the case may be, Officer to show cause why such a request should not be made to the Chancellor, and if any cause is shown, within the time fixed by the Provost, he/she shall consider the same.
(15) The Provost will have authority to oversee the day-to-day functioning of the University.
Any orders issued by the Provost in good faith and interest of the University functioning will be final and binding on the University, its officers and authorities.
(16) Where, in the opinion of the Provost, the conduct of any elected or nominated or appointed or co-opted member is detrimental to the smooth functioning of the University or any Authority or Body or Committee, he may, after giving such member an opportunity to offer his explanation in writing and after considering such explanation, if any, and satisfying himself that it is necessary so to do, will recommend to the Chancellor to disqualify such member or महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 31 suspend him for the period, he may be deemed fit.
(17) The Provost shall exercise such other powers and perform such other duties as may be conferred upon or vested in him by or under this notification.
(18) The Provost shall report to the Chancellor the action taken by him in pursuance of the provisions of above sub-clauses.
7. Role of Parent Body.—(1) The Parent Body shall indemnify the Warana University, Warananagar against any claim, damages, penalties, liabilities, losses, administrative proceedings arising at any time during or after the existence of this University, in respect of the land which is in utilisation of the lead and other constituent colleges.
(2) To communicate with state bodies and fulfil the requirements stipulated for the cluster university’s formation.
(3) To preserve grant-in-aid status of the aided constituent colleges, as well as their active participation in the functioning of the University.
(4) To continue liaising with the constituent schools, institutions, or academic units of the University to maintain healthy enrolment of students and preserve the workload of the teaching faculties as approved by the State Government for aided courses.
(5) To support, including financial, the overall functioning of the University and its constituent institutions or academic units in achieving academic and administrative excellence to ensure global competitiveness.
(6) To fulfil the expectations formulated in the guidelines for cluster University.
(7) The Parent Body shall exercise such other powers and perform such other duties as may be conferred upon or vested in them or under this notification.
8. Control of State Government on University.—
(1) The provisions of sub-sections (1), (2), (3), (4), (6), (7) and (8) of section 8 of the Act regarding the control of the State Government on universities, shall apply mutatis mutandis to the University constituted under this notification.
(2) In addition to the above, the State Government may continue to provide grant-in-aid to the constituent aided colleges of the university as are being done prior to the incorporation of this University, including providing No Objection Certificate (NOC) on regular and ongoing basis for the vacancies in the grant-in-aid constituent colleges.
9. Establishment of University Fund.—The University shall also establish a fund, which shall be called the University Fund to which the following shall be credited, namely :—
(i) fees and other charges received from the constituent colleges of the University;
(ii) any contribution made by the parent body;
(iii) any income received from consultancy and other works undertaken by the University,
(iv) bequests, donations endowments and any other grants; and
(v) all other sums received by the University.
10. Application of University Fund.—The University Fund shall be utilized for meeting all expenses, recurring or non-recurring in connection with the affairs of the University and payment of salaries and allowances of the newly created posts of the University :
Provided that no expenditure shall be incurred by the University in excess of the limits for total recurring expenditure and total non-recurring expenditure for the year, as may be fixed by the Board of Governance, without the prior approval of the Board of Governance.
11. Officers of University.—The following shall be the officers of the Warana University, Warananagar, namely :
32 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७
(i) The Vice Chancellor,
(ii) The Registrar,
(iii) The Finance and Accounts Officer,
(iv) Director Board of Examinations and Evaluation;
(v) Deans of Faculties;
(vi) The Director, Innovation, Incubation and Linkages and Placements;
(vii) The Director, Knowledge Resource Centre;
(viii) Any other officer as may be specified by statutes;
The officers appointed on the posts mentioned in sub-paras (2) to (iv) shall be the full-time salaried employees of the University, while the appointment of officers on the posts mentioned in sub-paras (v) to (viii) shall be on the basis of such honorarium to be decided by the Vice- Chancellor, from time to time, and they shall exercise such powers and perform such duties as laid down in sections 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20 and 21 of the Act.
12. Appointment of Vice-Chancellor.—
(1) There shall be a Vice-Chancellor who shall be the principal academic and executive officer of the University and ex-officio Chairperson of the Board of Governance, the Academic Council, the Finance Committee, Faculty, Board of Studies, Board of Lifelong Learning and Extension, Board of Examinations and Evaluation, Board for Innovation, Incubation, Linkages and Placements, Board of Sports and Physical Education, Board of Languages to promote Marathi Language, Culture and Tribal Dialects.
(2) The Vice-Chancellor shall be appointed in the manner stated hereunder:
(a) There shall be a search-cum-selection committee consisting of the following members to recommend suitable names for appointment of Vice-Chancellor, namely: -
(i) a member nominated by the Chancellor, who shall be a person of eminence in the sphere of higher education and shall be either an eminent scholar of national repute or a recipient of Padma Award in the field of education- Chairman;
(ii) a member nominated by the Provost, who shall be a person of eminence in the sphere of higher education- Member;
(iii) the Director or Head of an institute or organization of national repute nominated by the Sponsoring Body- Member;
(iv) the Principal Secretary of Higher and Technical Education Department or any officer not below the rank of Principal Secretary to Government nominated by the State Government- Member;
(v) a member nominated by the Chairman, University Grants Commission- Member;
(b) The Committee shall recommend a panel of not less than 3 suitable persons for the consideration of the Chancellor for being appointed as a Vice-Chancellor. The names of the persons recommended shall be in alphabetical order without any preference being indicated. The report shall be accompanied by a detailed write up on suitability of each person included in the panel.
(c) A person recommended by the committee for appointment as Vice-Chancellor shall,—
(i) be an eminent academician and an administrator of high calibre;
(ii) be able to provide leadership by his own example;
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 33
(iii) be able to provide vision; and have the ability to translate the same into reality in the interest of students and society; and (iii-a) the educational qualification and experience of the post of Vice- Chancellor shall be as determined by University Grants Commission from time to time;
(iv) possess such educational qualifications and experience as may be specified by the State Government, by an Order published in the Official Gazette, in consultation with the Chancellor.
(d) The Chancellor may appoint one of the persons included in the panel to be the Vice-Chancellor.
(3) Save as otherwise provided, pay and allowances, terms and conditions of service of the Vice-Chancellor shall be such as may be determined by the State Government, from time to time.
(4) The person appointed as the Vice-Chancellor shall, subject to the terms and conditions of contract of service, hold office for a period of five years from the date on which he takes charge of his office or till he attains the age of sixty-five years, whichever is earlier and he shall not be eligible for re-appointment.
(5) The Vice-Chancellor shall be a whole-time salaried officer of the University and shall receive pay and allowances, and other facilities as determined by the State Government. In addition, he shall be entitled to free furnished residence, a motor car including its maintenance, repairs and fuel required thereof, with the service of a chauffeur, free of charge.
(6) The Vice-Chancellor may, by writing under his signature addressed to the Chancellor through Provost, after giving one month’s notice resign from office. The Vice Chancellor shall cease to hold his office on the acceptance of his resignation by the Chancellor or from the date of expiry of the said notice period, whichever is earlier.
(7) In, any of the following circumstances, the exigency whereof shall be judged by the Chancellor in consultation with Provost, namely :—
(i) where it is not possible to complete the process of selection of Vice-Chancellor within the stipulated timeframe;
(ii) where the vacancy occurs in the office of the Vice-Chancellor because of the death, resignation or otherwise, and it cannot be conveniently and expeditiously filed in, in accordance with the provisions of sub-clause (3);
(iii) where the vacancy in the office of the Vice-Chancellor occurs because of leave, illness or otherwise or, where there is any other emergency, the Chancellor, shall appoint any suitable person, to act as the Vice-Chancellor for a term not exceeding twelve months or until the new Vice-Chancellor is appointed as per the provisions of this Notification, whichever is earlier.
(8) The Vice-Chancellor may be removed from the office by the Chancellor in consultation with Provost, if the Chancellor is satisfied that the incumbent,—
(a) has become insane and stands so declared by a competent court; or
(b) has been convicted by a court for any offence involving moral turpitude; or
(c) has become an undischarged insolvent and stands so declared by a competent court;
or
(d) has been physically unfit and incapable of discharging functions due to protracted illness or physical disability, or
(e) has wilfully omitted or refused to carry out the provisions of this Notification and the Act or has committed breach of any of the terms and conditions of the service or any other conditions, prescribed by the State Government under sub-section (2) of section 11 of भााग चाार-ब-१७७–५ 34 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ the Act, or has abused the powers vested in him or if the continuance of the Vice-Chancellor in the office is detrimental to the interests of the university; or
(f) is a member of, or is otherwise associated with, any political party any organization which takes part in, politics, or is taking part in, or subscribing in aid of, any political movement or activity.
Explanation.—For the purposes of this sub-clause, whether any party is political party, or whether any organization takes part in politics or whether any movement or activity falls within the scope of this sub-clause, the decision of the Chancellor thereon shall be final:
Provided that, the Vice-Chancellor shall be given a reasonable opportunity to show cause by the Chancellor before taking recourse for his removal under sub-clauses (d), (e) and (f).
13. Powers and duties of Vice-Chancellor.—
(1) The Vice-Chancellor shall have the powers and perform the duties as specified in section 12 of the Act.
(2) The Vice-Chancellor shall also ensure that the directions issued by the Provost are strictly complied with or, as the case may be, implemented.
14. Registrar.—
(1) The Registrar shall be the University’s Chief Administrative Officer. He shall be a fulltime salaried officer and work directly under the Vice-Chancellor’s superintendence, direction and control.
(2) The provisions regarding appointments, terms and conditions of service and duties of the Registrar as provided in sub-section (2),(3), (4), (5) and (6) of section 14 of the Act shall, mutatis mutandis, apply to the appointments terms and conditions of service and duties of the Registrar of the University.
15. The Finance and Accounts Officer.—
(1) The Finance and Accounts Officer of the University shall be the principal finance, accounts and audit officer of the University. He shall be a full-time salaried officer and shall work directly under the superintendence, direction and control of the Vice-Chancellor.
(2) The provisions regarding the qualifications for the appointment of Finance and Accounts Officer and his terms and conditions of service and his powers and functions as provided in sub-sections (2), (4), (5) and (16) of section 18 of the Act shall, mutatis mutandis, apply for the appointment of Finance and Accounts Officer of the University and his terms and conditions of service and his powers and functions.
16. Director of Board of Examination and Evaluation.—
(1) The Director of Board of Examination and Evaluation of the University shall be a full time salaried officer and shall work directly under the directions and control of the Vice- Chancellor. He shall discharge his functions under the superintendence, direction and guidance of the Board of Examinations and Evaluation of the Warana University, Warananagar, Kolhapur and shall be concerned with implementing the policies and directives given by the Board of Examinations and Evaluation.
(2) The provisions of sub-sections (2),(3), (4) and (5) of section 17 of the Act, regarding the appointment of the Director, Board of Examination and Evaluation and his powers and functions, shall mutatis mutandis apply for the appointment of the Director Board of Examination and Evaluation and his powers and functions.
17. Authorities of University.—
(1) The following shall be the authorities of University, namely :— महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 35
(a) the General Council:
(b) Board of Governance;
(c) the Academic Council;
(d) the Finance Committee;
(e) Faculty:
(f) Board of Studies;
(g) Board of Lifelong Learning and Extension;
(h) Board of Examinations and Evaluation;
(i) Board for Innovation, Incubation, Linkages and Placements;
(j) Board of Sports and Physical Education.
(k) Board of Languages to promote Marathi, Culture, and Tribal Dialects.
(2) Two-thirds of the total number of members in each authority shall be the meeting quorum.
18. General Council.—
(1) The General Council of the University shall be the principal authority for all financial estimates and budgetary appropriations and for providing social feedback to the university on current and future academic programmes.
(2) The General Council shall consist of the following members, namely:-
(a) the Chancellor, Chairperson;
(b) the Provost;
(c) the Vice-Chancellor;
(d) the Finance and Accounts Officer;
(e) the Director Board of Examinations and Evaluation;
(f) one Dean to be nominated by the Vice-Chancellor;
(g) the Director, Innovation, Incubation, Linkages and Placements;
(h) the Director, Knowledge Resource Centre;
(i) three persons nominated by the Provost, out of which one shall be an eminent external expert and two others shall be Directors of the Schools or Academic Units of which one should be a woman;
(j) two persons of eminence nominated by Parent Body;
(k) two teachers who are not principals of constituent colleges, to be nominated by the Vice-Chancellor, from amongst the teachers of the University one should be from Scheduled Caste or Scheduled Tribe or De- notified Nomadic Tribe or Other Backward Class or Socially and Economically Backward Class or Economically Weaker Section, etc. by rotation;
(l) one representative nominated by the State Government not below the rank of Joint Director,
(m) one representative from industry and one representative from the research and development sector to be nominated by the Provost;
(n) one representative from non-teaching staff to be nominated by the Vice-Chancellor,
(o) the Registrar of the University shall be a non-voting invitee to the General Council.
भााग चाार-ब-१७७–६ 36 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७
(2) The General Council shall be the supreme authority of the University.
19. Powers and duties of General Council.—The General Council shall have the following powers, namely :—
(1) to provide general superintendence and directions and to control functioning of the University.
(2) to review the decisions of other authorities of the University in case they are not in conformity with the provisions of this Notification or Act or the statutes, ordinances, regulations or rules made thereunder,—
(i) to approve the budget and annual report of the University,
(ii) to lay down the policies to be followed by the University;
(iii) to recommend to the Board of Governance about the voluntary liquidation of the University if a situation arises when its smooth functioning does not remain possible, in spite of all efforts.
(3) The General Council shall meet at least thrice in a calendar year.
(4) In absence of Chancellor and Provost, the Vice-Chancellor will preside over the meeting of the General Council.
20. Business of General Council—The General Council shall transact the following business at its meeting, namely :—
(a) to give suggestions to the University authorities on improvements that can be made in all areas and domains that are an integral part of the University, namely, academics, research and development, administration and governance;
(b) to review current academic programmes and collaborative programmes;
(c) to suggest new academic programmes consistent with the societal requirements in higher education;
(d) to suggest measures for improvement and development of the University,
(e) to confer honorary degrees or other academic distinctions on the recommendation of the Board of Governance and Academic Council;
(f) to review broad policies and programmes of the University and suggest measures for its improvement and development;
(g) to receive, discuss and approve the annual financial estimate (budget), the annual report, accounts, audit reports and their satisfactory compliances along with its certification by the auditor and the disciplinary or otherwise action taken report in this regard by the University;
(h) to review and adopt the report of students’ grievance redressal report to be presented by the Registrar;
(i) to review and adopt the reports of the Board of Students Affairs and Board of Sports to be presented by the concerned deans;
(j) to give suggestions to the University authorities on improvements that can be made in the area and domains of student welfare, sports, cultural activities of the University.
(k) to make, amend or repeal statutes.
21. Board of Governance.—
(1) The Board of Governance of the University shall be the principal executive and policy making authority of the University and shall be responsible for administering the affairs of the University.
(2) The Board of Governance of the University shall meet at least once in every two months.
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 37
(3) The Board of Governance of the University shall consist of the following members, namely
(a) the Vice-Chancellor-Chairperson;
(b) one eminent person either from the education, industry, agriculture, commerce, banking, finance, social, cultural, and other allied fields to be nominated by the Chancellor in consultation with Provost;
(c) two Deans, of which one should be Women, to be nominated by the Vice-Chancellor for the tenure of two and half years;
(d) two eminent persons who are not the members of General Council to be nominated by the Provost;
(e) two members of General Council, to be nominated by the Provost;
(f) one representative nominated by the State Government, not below the rank of Joint Director;
(g) one Dean to be nominated by Provost:
(h) the principal of one constituent college, to be nominated by the Provost;
(i) two teachers, who are not principals of constituent colleges, of which one should be from Scheduled Caste or Scheduled Tribe or De- notified Nomadic Tribe or Other Backward Class or Socially and Economically Backward Class or Economically Weaker Section, etc.
by rotation, to be nominated by the Vice-Chancellor;
(j) one Alumnus nominated by the Vice-Chancellor.
(4) The quorum for meetings of the Board of Governance shall be two-third of the total members.
(5) In absence of Vice-Chancellor the Dean nominated under sub-clause (h) will preside over the meeting.
22. Powers and duties of the Board of Governance
(1) The provisions relating to powers and duties of the Management Council provided under clauses (a) to (d), (f) to (y), (za), (zc) to (zi), and (zl) of section 31 of the Act shall, mutatis mutandis, apply in respect of the powers and duties of the Board of Governance of the University.
(2) In addition to above the Board of Governance shall also have power to recommend to the General Council, the draft of statutes or amendment or repeal of statutes for approval.
23. Academic Council—
(1) The Academic Council of the University shall be the principal academic body of the University and shall, subject to the provisions of this notification and the rules, statutes and ordinances made for the purpose, co-ordinate and exercise general supervision over the academic policies of the University.
(2) The Academic Council of the University shall consist of the following persons, all of whom shall be ex-officio members,-
(a) the Vice-Chancellor - Chairperson;
(b) all Principals or Heads of the Constituent Colleges,
(c) the Dean of each Faculties of the University,
(d) three Heads of Departments of the University, nominated by the Vice-Chancellor,
(e) two Professors or Associate Professors from Constituent Colleges or academic units subjects other than those represented by the Directors or Principals ;
(f) two teachers who are not principals of constituent colleges to be nominated by the Vice-Chancellor :
भााग चाार-ब-१७७–६अ 38 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७
(g) other external experts as per requirement, representing various disciplines to be nominated by the Provost;
(h) one alumnus student nominated by the Vice-Chancellor.
(3) The quorum for the meetings shall be two-thirds of the total members.
24. Powers and duties of Academic Council.—The Academic Council of the University shall have the following powers and functions.—
(a) to control and regulate the standards of teaching and examinations in the University;
(b) to prescribe the syllabi and the courses of study for all the examinations held by the University;
(c) to make proposals to the General Council and the Board of Governance for the institution of Professorships, Associate Professorships, Assistant Professorships, or other teaching posts and re-appropriating positions in various subjects in regard to their duties;
(d) to formulate, modify or revise, subject to control the General Council and the Board of Governance, schemes for the constitution of Faculties and for the assignment of subjects to the Faculties;
(e) to nominate teachers or specialists to the Faculties;
(f) to promote research within the University and to acquire reports of such research from persons engaged therein;
(g) to advise the General Council and the Board of Governance, on academic matters;
(h) to make proposals to the higher authorities of the Cluster University for supplementing the teaching provided in the schools of academic units;
(i) to appoint a Standing Committee of the members of the Academic Council of which not less than two third shall be University Professors, Associate Professors, Principals, or teachers of constituent colleges, schools or academic units, autonomous and affiliated colleges not lower in rank than that of a Professor or Associate Professor and to delegate to it such of its powers as it may deem fit.
25. Certain provisions of the Act to apply mutatis mutandis.—The following provisions of the Act, shall mutatis mutandis, apply in respect of the University, namely :—
(1) sub-sections (2), (3) and (4) of section 34 of the Act in regard to number of faculties of the University, its subjects and constitution;
(ii) section 35 of the Act in relation to powers and duties of the faculty,
(iii) section 41 of the Act in relation to powers and duties of the Board of studies;
(iv) section 45 of the Act regarding Board of Lifelong Learning and Extension and its constitution;
(v) section 46 of the Act regarding the powers and duties of the Board of Lifelong Learning and Extension:
(vi) section 47 of the Act regarding Board of Examinations and Evaluation and its constitution;
(vii) section 48 of the Act regarding powers and duties of the Board of Examination and Evaluation;
(viii) section 57 of the Act regarding Board of Sports and Physical Education and its constitution;
(ix) section 58 of the Act regarding powers and duties of Board of Physical Education.
(x) section 101 of the Act regarding Fee Fixation Committee.
महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 39
26. The Board of Innovation, Incubation, Linkages and Placements.—
(1) There shall be a Board of Innovation, Incubation, Linkages and Placements for creation and cultivation of an enabling environment to propagate the concept of innovation and to convert the innovative ideas into working models through a process of incubation which shall finally lead to the creation of enterprise.
(2) The University shall establish an independent Centre for Innovation, Incubation, Linkages and Placements to carry out the objectives of the Board for Innovation, Incubation, Linkages and Placements. The Centre shall exercise the powers and perform the duties as may be assigned by the Board, from time to time.
(3) The Board for Innovation, Incubation, Linkages and Placements shall consist of the following members, namely :—
(a) the Vice-Chancellor – Chairperson;
(b) the Deans of faculties and Associate Deans, if any;
(c) five prominent industrialists, nominated by Parent Body from the field of manufacturing, information and communication technology, bio-sciences and technology, agro-industries and service industries;
(d) one senior manager from the lead bank of the District in which the headquarters of the University is located to be nominated by the Vice-Chancellor;
(e) two teachers from University departments, schools, academic units, constituent colleges or University institutions, who are active in innovation, research and development nominated by the Vice-Chancellor,
(f) one founder of successful start-up;
(g) the representative of Department of Skill Development, not below the rank of the Deputy Secretary or his nominee;
(h) the Director, Innovation, Incubation, Linkages and Placements, Secretary- Member-
(4) There shall be minimum three meetings of the Board to be conducted in each year.
27. Powers and duties of Board of Innovation, Incubation, Linkages and Placements.— The Board of Innovation, Incubation, Linkages and Placements shall have the following powers and duties, namely :—
(a) to create synergy at policy and operative level mechanism for co-existence and cooperation between various research and development activities in University departments, schools or academic units and various industries in the State and in other States;
(b) to create synergy through operative policy mechanisms and support systems for incubation of good ideas such as product, process, service and innovation, into a scalable mode to establish small, medium and large industries,
(c) to establish a system to support the protection of intellectual property rights at national and global levels;
(d) to establish a system so as to guide and help young entrepreneurs in operational, legal and business model creation and financial support;
(e) to project and plan the activities to be carried out by the Centre for Innovation, Incubation, Linkages and Placements;
(f) to prepare annual programmes of activities of the Centre for Innovation, Incubation, Linkages and Placements and review the same periodically:
(g) to prepare the annual budget of the Centre for Innovation, Incubation, Linkages and Placements;
40 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७
(h) to oversee and monitor the activities of the Centre for Innovation, Incubation, Linkages and Placements;
(i) to submit an annual report of the working of the Centre for Innovation, Incubation, Linkages and Placements to the Board of Governance;
(j) to work on long-term policy and strategy for the promotion of inter-linkages with premier national and international Universities and institutions;
(k) to evolve a process to collaborate with national and international agencies, Universities, colleges and institutions for sharing of academic resources, running joint research and development and teaching programmes, running joint degree programmes with national and international Universities, colleges and institutions;
(l) to evolve a mechanism for visits of teachers or research and development scientists or experts from industry and other entities to the University departments, colleges and institutions and vice-versa, and also to work out the details on logistic support for such visitors;
(m) to evolve a mechanism for visits of teachers and students to University departments, colleges and institutions to national and international Universities, colleges or institutions and vice-versa, and also to work out details of budgetary provisions and logistic support for such visits;
(n) to evolve a mechanism to assist foreign students and migrant Indian students, their admissions and completion of other statutory formalities;
(o) to organize cultural and other activities such as visits of foreign students and migrant Indian students to other parts of India;
(p) to make arrangements for other logistic infrastructure, if any, created by the University for foreign students and migrant Indian students;
(q) to work out budgetary provisions for activities of the Board and for providing various services to foreign students and migrant Indian students;
(r) to liaise with alumni and the employment sector for experiential learning and placement opportunities for students of the University;
(s) to organize career fairs for students of the University and other institutions;
(t) to identify market research, consulting, training programs, Management Development Programs (MDP’s) and corporate engagement programs to be conducted for organizations, institutions, corporates etc. by the faculty of University departments, constituent colleges;
(u) to conceptualize and implement corporate readiness programs, seminars, workshops, talks, invited lectures, corporate lectures, resume writing workshops, group discussions and personal interview skill programmes for students of University departments, constituent colleges;
(v) draft policies, guidelines and processes for students, corporate and other stakeholders for smooth functioning of the placement function and to gather and update graduate information for the development of an automated alumni system for tracking, record keeping and placement purposes;
(w) each paticipating college is expected to depute one or two faculty members to liaise with “The Director, Innovation, Incubation Linkages and Placements’, for placement operations as listed above for their institutions;
(x) to help the Board of studies in enlisting industry partners for curriculum design and review:
(y) to undertake any other task as may be assigned by the University authorities so as to carry out the objectives of the Board.
28. Board of Languages.
(1) There shall be a Board of Languages to promote Marathi Language, Culture and tribal महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ 41 dialects, to create and cultivate an enabling environment to take up the study of and research in Marathi Language, Culture and in tribal dialects.
(2) The constitution of the Board of Languages shall be as follows, namely :—
(a) the Vice-Chancellor - Chairperson;
(b) the Deans of Faculties in Humanities and Social Sciences and their Associate Deans, if any;
(c) five eminent Marathi Scholars who have contributed to the cause of the promotion of Marathi Language and Culture, nominated by the Parent Body,
(d) one eminent Marathi Scholar who has contributed to the cause of the promotion of Marathi Language and tribal dialects, nominated by the Vice-Chancellor;
(e) two teachers from Marathi Language working in University Departments and constituent colleges, nominated by the Vice-Chancellor.
(3) There shall be minimum four meetings of the Board of Languages to be conducted in each academic year.
29. Powers and duties of Board of Languages : The Board of Languages shall have the following powers and duties, namely :—
(a) develop Certificate, Diploma and Advanced Diploma Courses in Marathi Language and other dialects;
(b) prepare reports and records of tribal languages related to Marathi which may not yet have a written form;
(c) establish rapport with communities, societies and other professional bodies so as to involve them in the activities of the Board of Languages;
(d) prepare the annual budget for the promotion of Marathi Language, Culture and Tribal dialects,
(e) take up activities in colleges, recognized institutions and University departments to preserve and promote Marathi Language, Culture and tribal dialects,
(f) hold University level competitions, camps, interactive activities and training workshops to bring the involve the community in the on-going work of the colleges and University,
(g) recommend to competent authorities to make alternative arrangements regarding examinations of students participating in the inter-University or national or international language events during the relevant schedules of examinations as prescribed by Ordinances;
(h) undertake any other task as may be assigned by the University authorities to carry out the objectives of the Board of Languages to promote Marathi Language, Culture and tribal dialects.
30. Dissolution of the University.—
(1) The Parent Body may dissolve the University, by giving a notice to this effect to the University, the employees and the students of the University and to the Government at least one year in advance:
Provided that dissolution of the University shall have effect only after the last batches of students of the regular courses have completed their courses and been awarded degrees, diplomas or awards, as the case may be.
(2) On the dissolution of the University, all the assets and liabilities of the University shall, subject to the provision of any other law for the time being in the force, vest in the Parent Body:
(3) If it appears to the Government that the University has contravened any of the provisions of the Act or the rules, statutes or ordinances made thereunder or has contravened any of the 42 महाारााष्ट्र शाासन रााजपत्र असााधाारण भााग चाार-ब, मेे १५, २०२५/वैैशााख २५, शकेे १९४७ directions issued by it under the Act or this Notification or has ceased to carry out any of the undertakings, situation of financial mismanagement or mal-administration has arisen in the University, it shall issue notice requiring the University to show cause within forty five days as to why an order of its liquidation should not be made.
(4) In the case of dissolution, the Government, shall assess and ascertain the outstanding financial liabilities, unsatisfied commitments of financial, non-financial and academic nature to anybody including teaching and non-teaching employees and students, as well as non-compliance of regulatory bodies, and shall recover the necessary amount from the Parent Body for which the sponsoring body shall stand indemnified :
Provided that, the Parent Body shall have the right to be represented in the process of such assessment and ascertainment.
(5) The lead college and constituent colleges of the University with prior permission of the State Government may apply for affiliation to the Shivaji University, Kolhapur.
31. Removal of doubts.—For the removal of doubt, it is hereby decided that, the provisions of the Act, which are not expressly modified by virtue of paragraph 25 above and by implication of the provisions contained herein, shall continue to apply to the University.
By order and in the name of the Governor of Maharashtra, B. VENUGOPAL REDDY, Additional Chief Secretary to Government.
ON BEHALF OF GOVERNMENT PRINTING, STATIONERY AND PUBLICATION, PRINTED AND PUBLISHED BY DIRECTOR, RUPENDRA DINESH MORE, PRINTED AT GOVERNMENT CENTRAL PRESS, 21-A, NETAJI SUBHASH ROAD, CHARNI ROAD, MUMBAI 400 004 AND PUBLISHED AT DIRECTORATE OF GOVERNMENT PRINTING, STATIONERY AND PUBLICATIONS, 21-A, NETAJI SUBHASH ROAD, CHARNI ROAD, MUMBAI 400 004. EDITOR : DIRECTOR, RUPENDRA DINESH MORE.